Презентации по Русскому языку

Содержание ?Здравствуйте, друзья! Я рад встрече с вами!Готовы? Тогда вперёд! За мной!Уверен, что вы готовы и согласны отправиться в очередное путешествие. Игра ждёт вас. Познакомьтесь с её правилами, щёлкните по знаку вопросаПравила игрыЧитайте, старайтесь понять и запомнить задание. Читайте словосочетание и

Составьте за 5 минут как можно больше слов. НО только из тех букв, которые есть в слове. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Алгоритм разбора существительного, как части речи.Какой частью речи является? На какой вопрос отвечает? Что обозначает?Н.ф. (ед.ч., И.п.)Склонение, род.(определяется по нач. форме)Падеж, число. (определяется

Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного в форме творительного  падежа.  Обучающие: актуализировать и упорядочить знания детей о падежах существительных, дать представление о значении творительного падежа в процессе работы с текстом и словом; Развивающие: развивать критическое мышление, обобщать полученные данные и делать выводы;

КЛУБОК

«V» - ответил по просьбе учителя, но ответ неправильный «W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный «+ » - ответил по своей инициативе, но ответ неправильный «!» - ответил по своей инициативе, ответ правильный «0» - не ответил яоееооо оои

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТП…льто, п…сс…жир, п…н…дельн…к, пр…красная, пятн…ца, п…года СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТПальто, пассажир, понедельник, прекрасная, пятница, погода

МЕНЮ выходВГДЖЗБКЛМНПРСТФХЦЧШЩ юеиыёяэуомаыаоеиёяэюуменюдалее

Вставить в предложения слова вместо картинокДевочка сорвала Саша купил Закончить предложения, изменяя слово водаДевочка загорает у …Мальчик выходит из …Рыбак стоит около …Чайка летит над …водыводыводыводой

Цель игры. Развивать умение составлять слова из букв и слогов .Алгоритм выполнения для ребёнка. Кликнуть мышкой по соответствующей букве (буква передвинется в квадрат).Когда слово составлено, кликнуть мышкой по последнему квадрату, появится картинка. УКЖРСЫСобери слово из букв

Мы сюда пришли учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Слушаем внимательно.Пусть этот день несет намРадость общения,Наполнит сердцеБлагородными чувствами После тяжёлых боёв. Было это давно, но из памяти не уходит. Штурмом взяли рейхстаг. Стихла пальба. Солдаты присели у берега реки.

1.Необходимо ли продолжать изучать английский язык в первом классе? 2. Возникли ли трудности при изучении английского языка в школе по сравнению с детским садом

..втобусоа К..мпотао

Одиннадцатое апреля. Классная работа.

ААМкосмос ТА,,,, РакетаЗемля,,

Цели:Закрепить знания детей о жилищах народов Южного Урала, об устройстве жилья, о предметах быта, укладе жизни. Развивать творческий потенциал. Задачи:Расширять знания о жизни народов, живущих на Южном Урале. Закрепить представления о национальных жилищах Казаков, Татар, о предметах быта на Южном Урале.