Презентации по Русскому языку

слог ля, 1 звук [л'] – согласный мягкий звонкий, 2 - [а] - гласный, а вместе ля.слово мама, 1 звук [м] – согласный твёрдый звонкий, 2 - [а] - гласный, 3 звук [м] – согласный твёрдый звонкий, 4 - [а] -

Мужской род какой?- ой –ый –ийЖенский род какая? -ая –яяСредний род какое?- ое -ее Лёгкая работа – нетрудная, несложнаяЛёгкий мороз - небольшой, слабыйЛёгкое ранение - неопасное

Работа со словамиПрочитайте слова. Подумайте, какой знак нужно поставить в каждое слово. Запишите слова в тетрадь.Под…езд, с…ёмка, об…явил, раз…единить, с…едобные, об…явление, под…ехал, в…ётся, с…ежился. Разделительный Ъ Разделительный твёрдый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласную перед гласными Е, Ё, Ю,

Цель:Повысить уровень знаний педагогов ДОУ о применении инновационных технологий в развитии речи детей.Привлечь родителей для активного участия во всех мероприятиях, проводимых в детском саду, по использованию инновационных технологий в развитии речи детей. Создание и развитие

Слуховая работа Запомни!Какой цвет?

Измените глаголы по лицам и числам.1 вариант.2 вариант.кричатьидтиПридумайте и запишите предложение с глаголом3 лица, мн. числа1 лица, мн. числа Определите лицо и число глаголов.Смотрят - Летит- Несу- Мастерите-

Чистописаниеподелка, перезвон, пригорок Заданияумнымдетям от Кота учёного

Подели текст на предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Поставь звездочку карандашом над тем предложением, которое является нераспространенным. Пришел сентябрь после знойного лета наступила осень по опушкам лесов еще растут подосиновики и сыроежки на старых больших пнях жмутся друг к дружке

Родительный падежДательный падеж ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

Поймал Серёжа чижа и посадил в клетку. Однажды мальчик забыл закрыть клетку. Птичка улетела. Полетел чижик к окошку и ударился о стекло. Поднял Серёжа птичку. Чижик тяжело дышал. Скоро он умер. После этого Серёжа перестал ловить птиц.

.- Продолжите предложение:Самым интересным для меня на уроке было….Я научился…..Теперь я хотел бы ещё узнать…

АктуальностьВ начале марта солнце начинает светить чаще, ярче, теплее. Это заметили дети. В беседах с воспитанниками, некоторые из них затруднялись называть какого цвета, какой формы солнце. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем.  Это послужило определением темы проекта. Цель

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» В. А. Сухомлинский Актуальность и востребованность проекта определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования и существующими противоречиями

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИПРОВОДИТСЯ КАК ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ В ФОРМЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРИГРЫ «ОДИН И МНОГО» «ЧЕГО НЕ СТАЛО?»«ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»«ПОРУЧЕНИЕ»«ПАРНЫЕ КАРТИНКИ»«МАГАЗИН»«УГАДАЙ, ГДЕ Я БЫЛ?»«Кто ушел и кто пришел?»«Назови какой?» Формирование звуковой культуры речиЗадачи:Формирование правильного произношения звуковВыработка дикции Работа над правильным словопроизношением и словесным

Милый друг!Вспомни и расскажи, пожалуйста, родителям стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине».Помогут тебе в этом весёлые картинки. Мама спит, она устала, ну и я играть не стала:

1. «Снегурочка» 2. «Сердитая барыня»3. «Глупый мужик»4. «Охотники на тигров»5. «Похлёбка из камней

Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

Верно: 6Ошибки: 4Отметка: 3Время: 0 мин. 11 сек.ещёисправить екикЗамоч…к

Выявление проблемы На начало учебного года работа по развитию речи в средней группе показала, что дети не могут пересказывать небольшие сказки, рассказы, у них маленький словарный запас, предложения простые. Изучив научную литературу, опыт педагогов России, я

Тема урока: «Правописание двойных согласных в корне слова»УМК «Школа России»Русский язык3 класс антенна