Презентации по Русскому языку

ЦЕЛЬ: упражнять детей в четкой артикуляции звука [у]; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью (по подражанию); воспитывать умение выслушивать товарищей. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, девочки и мальчики! Дети здороваются с воспитателем.Воспитатель: Со мной вы поздоровались, а теперь поздоровайтесь

Золотой телец. Олицетворение денег и богатства;власть денег и золота. Зелёная улица. Свободный путь без препятствийи задержек.

СЕГОДНЯ МЫ БЫЛИ В МАГАЗИНЕ. НАЗОВИ, ЧТО МЫ КУПИЛИ. КАКОЙ ЗВУК ТЫ УСЛЫШАЛ В НАЗВАНИЯХ ПРЕДМЕТОВ? НАЗОВИ ЛАСКОВО:

-форма организации учебной деятельности, учитывающая склонности, интересы, способности учащихся или отдельных групп школьников. Дифференциация Несоответствующие способностям занятия поселяют лишь отвращение к ним, которое нередко проходит во всю остальную жизнь.

М КАЯ

Суб-бо-та Суббота

ФГОС НОО :Основные задачи реализации содержания предметной области филология.Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой

ПРОФЕССИЯ-…?Это какое-либо занятие, трудовая деятельность, требующая определенной подготовки) Л . НТЯЙЕ

Куклы из бросового материала: - разрисованная ладонь;- из большого и указательного пальца;- из картона и бумаги на бумажном или резиновом кольце. Куклы из бумажных изделий: - из бумажных пакетов и бумажных тарелок,( пакет можно набить старыми газетами); - из картона и

Задачи 1. Воспитывать умение слушать , сопереживать героям произведения. 2.Учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, активизировать речь детей с помощью малых фольклорных форм. 3. Объяснять поступки персонажей и их последствия. 4. Повторять наиболее интересные отрывки, договаривая

Узнайте слово с непроизносимым согласным по его значению.Запишите слова в столбик по вариантам.1 вариант:1. Постоянно завидующий.2. Любящий повелевать.3. Тот, кто принимает в чём-либо участие.4. Прилагательное от слова «кость».Закрепление изученного.II вариант:1. Большая морская птица.2. Речь, которая звучит, произносится.3. Белая бабочка.4. Прилагательное от

Связная речь – Это развернутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание, состоящее из ряда логически связанных предложений.Основная функция связной речи:

Современные дети проводят больше времени за компьютерными играми, телевизором, планшетами. Надо помнить, что дошкольное детство – самый ценный период в жизни ребенка, он играет огромную роль в формировании того, каким станет человек. Заложенные в дошкольном детстве образовательные, мировоззренческие, нравственные, культурные

ЛИСАКТО ЭТО?ЗАЯЦ КАКИЕ ЛИСЫ?ОДИНАКОВЫЕ?МАЛЕНЬКИЙБОЛЬШАЯЛИСЁНОК

Связная речь – это развернутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание, состоящее из ряда логически связанных предложении.Что такое связная речь Проблемы детской речиОдносложная, состоящая лишь из простых предложений речь. Неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение. Бедность речи. Недостаточный

УМК ОборудованиеМультимедийный проектор.Компьютер.Презентация для учащихся.Полякова А.В. Русский язык 3 класс. Учебник для 3 класса в 2-х частях- Москва: «Просвещение» 2007г Программа для четырёхлетней школы, сборник программ для четырёхлетней начальной школы. Система Занкова. Сост. Н.В.Нечаева- Самара: Издательство «Учебная литература» 2007г..

Цели и задачиПродолжать развивать у детей активный интерес к портрету как жанру живописи. Развивать воображение, наблюдательность, образную память. Продолжать работу над обогащением словаря детей эстетическими искусствоведческими терминами, которые дети смогут использовать, рассказывая об увиденном.

Результат тестаВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время: 0 мин. 25 сек.Продолжитьисправить 213Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв? пригороккапельякорь