Презентации по Русскому языку

1. Почему мы так говорим: «Покорми меня весной, а осенью я и сам сыт буду»? Ответ: осенью – сбор урожая, а весной урожая нет2. Какие пословицы про осень вы знаете? Ответ: Осень непогодь сеет. Весной дождь парит, а осенью молчит. Птицы в гнезде

Цели занятия:Дать понятие о русском языке как языке межнационального общения.Расширить словарный запас детей, используя дидактические игры, кроссворды, ребусы.Воспитывать культуру речи, любовь к родному языку. Вступление. Дорогие ребята. Мы сегодня поговорим с вами о нашем родном языке. Язык, на котором мы с вами

Разгадайте ребусчитучитель 4,5,учитель

Тря . каЛета . тГр ишаГла . кий Со . нце Г о л . ва Доро . каХлещ . тДыш . шьПо тропинк . ПеньПРЕДЛОЖЕНИЕ А что вы знаете о предложениях?Что бы вы рассказали о них изучающему русский язык ?

Море прилагательныхТрап чистописанияОрфографический штормСтарая крепостьМорские рифыФизминуткаТворческая работаДомашнее задание Нн На Но Ну Ни Не Ня

медведьмёд ведает портфельнестилистОт французского

Приветствие.Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу,Улыбки подарим гостям!К общению готовы! Тогда - за работу!Удачи желаю я Вам!

Мы пришли сюда учиться. Не лениться, а трудиться. Работаем старательно. Слушаем внимательно!   Грамоте учиться – всегда пригодится.

Девиз: шагаем вперёд с друзьями вместе Чистописание

Дидактические требования к подготовке НОД по развитию речи 1.Предварительная подготовка к НОД: задачи, содержание, место в системе других НОД; структура и ход НОД, подготовка материала; соответствие возрасту; развивающий характер обучения; занимательность, игровые приёмы; психологический комфорт детей; чёткая структура НОД; индивидуальная работа

- ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ОБ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬ-НОМ ? Признак предметаКАКОЙ? КАКАЯ?КАКОЕ?

А И

Выразительность речи - понимается не только эмоциональная окрашенность, звучания, достигающая междометиями, силой, тембром голоса, но и образность слова. 1 этап - обучения детей созданию образных характеристик объектов.2 этап - составление дошкольниками рифмованных текстов.3 этап - обучение детей составлению творческих рассказов по

Верно: 14 Ошибки: 0 Отметка: 5Время: 1 мин. 7 сек.Продолжить Укажи строчку, в которой записаны родственные (однокоренные слова)ВАБА) конь, конкурс, коньки;Б) лес, лесенка, лесник;В) двор, дворник, дворовый. 

Детский,тростник,отвечает,вестник,трудный.местность,громкий,лестница,Минутка чистописания Иней.1) Что означает это слово?2)Состав слова.3)Слово как часть речи.4)Звукобуквенный анализ.5)Есть ли в слове орфограмма?Словарно-орфографическая работа.

Наблюдаем, исследуем, делаем выводыНаблюдаем за глаголами из упражнения № 372: научились научимсяЧто сделали?

«Проект – это замысел, план.» С.И. Ожегов «Словарь русского языка» Основные этапы проектной деятельности: Обдумывание проекта и составление планаРазработка составных частей проектаИллюстрирование проектаСборкаИспытание проекта

В гости к Учёной сове.Зачем корыту капитан? кора дереваВерхний слой ствола дерева.

Он и чертит, и рисует,А сегодня вечеркомОн раскрасил мне альбом.Хоть жидкое — но не вода. Не снег, а белое.Я длинный и зеленый, вкусен