Презентации по Русскому языку

К осени на старой ели висели тяжелые шишки. В них созрели семена. Ель готовилась накормить птиц и зверей. Голодно стало зимой в лесу. Вот на поляну выскочила белка. Она забралась на дерево, взяла шишку и принялась за еду.

«Как Колобок свою сказку искал»

в.р.бей с . бака

Общая характеристика текстов сказочного содержания- метафоричность, то есть отражение жизненного опыта людей с помощью приемов символической аналогии.- тема сказки/Как правило, сказка держится на каком - либо жизненном правиле (или нескольких правилах). Тем самым определяется тема сказки. /- Для того, чтобы читатель

Знать хотят про всё на светеЛюбознательные дети?!видятслышатдумает ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

Н А С Т Е Ж ЬД О Т Л А В Б Р О Д В Д Р Е Б Е З Г ИВ

Просклоняйте существительное1 вариант.2 вариант.ромашкаворонаСоставьте предложения со словамив Им. п. в Дат. п.в Им. п. в Вин. п. Определите падеж существительных :1 вариант.2 вариант.гуляли в роще плыли по реке ветка берёзы

Повторение изученного во втором классе.Состав слова.Имя существительное.Имя прилагательное.Глагол.

Программы и методические пособияПримерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»./ под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2014.Кнушевицкая Н.А. «Стихи, загадки, игры по лексическим темам.Разработано в соответствии с ФГОС». Н.А. Седых Воспитание правильной речи

ПРАВИЛО 2В магазине не кричи! Ты не бегай, не шуми! ПРАВИЛО 3Никого ты не толкай, в очередь смелей вставай!

Речевая компетенция означает владение способами формирования и формулирования мыслей посредством языка и умение пользоваться такими способами в процессе и порождения речи.Речевая компетенция Актуальность:- Формирование речевой компетентности у дошкольников средствами русской сказки, представляет особую ценность тем, что сконцентрировала в себе всю совокупность

Казнить нельзя помиловать. , Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки.

Деление слов на слоги Цели урока: -Повторим, как делить слова на слоги. -Научимся подбирать слова с заданным количеством слогов.

1. Читаю слово.2. Ставлю ударение.3. Подбираю однокоренные слова.4. Выделяю корень.5. Подбираю проверочное слово.6. Пишу безударную гласную.Алгоритм проверки слов к_за

Результат тестаВерно: 7Ошибки: 3Отметка: 3Время: 3 мин. 17 сек.ещё онаяегооколоподокеанисправитьответ готов!Найди слова, которые указывают на предмет, но не называют его:

ш…фёр п……жир