Презентации по Русскому языку

Не знающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз. Древний Рим.. ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ  ЧТО ДЕЛАТЬ ? ЧТО СДЕЛАТЬ?УЧАЩИМСЯ ШКОЛ?НА ЭТИ ВОПРОСЫ ОТВЕТИТ ГЛАГОЛ.

Имя существительное. План.Вопросы.Что обозначают?Род, число.В предложении являются…

Проверитьзаяц Проверитькапуста

Звуки [л], [л’], [м], [м’], буквы Л л, М м

С. Горохова «Вид с садом из окна» Картина неизвестного художника

Пальчиковые игры- «Пальчиковые игры» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.Дают возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз».- Рекомендуется использовать упражнения, в которых тренируется каждый палец отдельно. Движения пальцами нужно выполнять с оптимальной нагрузкой и амплитудой.Пальчиковый тренинг

Упражнение 1. Пропиши по образцу. Составь с одним из слов предложение и запиши его. Упражнение 2. Выдели сходства и различия в написании буквСходстваРазличия

ЧистоговоркиЧА- ЧА-ЧА- горит в комнате свечаЧУ-ЧУ-ЧУ –молоточком я стучуЧАС- ЧАС-ЧАС - детвора пустилась в пляс СкороговоркиЧасовщик, прищурив глаз,Чинит часики для нас.

Отгадай загадкуКруглое, румяноеС дерева достану я (яблоко)В шкурке жёлтой, кислый онНазывается…Круглый-круглый,Сладкий-сладкий,С полосатой кожей гладкой, А разрежешь – посмотри:Красный-красный он внутри Месяц с неба свалился – И в тарелке очутился Я

Слова: Огороде, земляника, понедельник, троллейбусе, пассажиров Злой – добрыйХолодно – жаркоДруг – враг

А.С. Пушкин

Начинается урок.Пусть пойдут все знанья впрок. Появился во двореОн в холодном декабре.Неуклюжий и смешнойУ катка стоит с метлой.К ветру зимнему привыкНаш приятель ...

Приставка-это часть слова, образующая новые слова. Шел за- при- по- на- у- ходить при- у- за- на- пере- вы-

Человек, берёза, машина, ученик, ребята, город, корабль, учитель. КТО?ЧТО?человекученикребятаучительберёзамашинагородкорабль

Коррекционно-образовательные:1. Закрепить понятие «гласные звуки», характеристику, обозначение; правильное произношение и различение гласных звуков «А», «У», «И», «О»;2. Продолжить работу по составлению звуковых схем двуслоговых слов;3. Активизировать словарь по теме «Насекомые»;4. Продолжить учить детей составлять предложения по договариванию.Коррекционно-развивающие:1. Развивать языковое чутье, отрабатывать

яблоко Сочный апельсин

Корней Иванович Чуковский родилсяв 1882г в г Санкт-Петербурге. Этобыло давно, когда наши про бабушкии про дедушки были ещё маленькими.У него было четверо детей. Он оченьлюбил их, всегда играл с ними. Первая детская поэма

ЧистописаниеИ Р Д В Т П м о а и