Презентации по Русскому языку

Я от бабушки ушёл и от дедушки ушёл. Помоги мне от зверей живым уйти. Находи и отмечай нужные слова. Поможет тебе солнышко. Если забыл правило, нажимай на . Есть у меня работники. Во всем помочь охотники. Живут не за

Буквослагательному;Слоговому;Звуковому;Методу целых слов. Анализ и синтез взаимосвязаны;Обучение чтению основано на слоговом принципе;Обучение чтению и письму идут параллельно и одновременно;Усвоение детьми грамоты является предпосылкой развития устной и письменной речи.

«Хорошо, что в мире есть музеи.Значит, нить времён не прервалась.Значит, вместе всё-таки сумеемС прошлым удержать незримо связь.Ты в музей пришёл не просто гостем,Память сердца здесь ты оживи.Может, станет хоть немного прощеНам понять сегодняшние дни…….» Цель и задачи: Введение ребенка в мир

Молодцы!

Назови насекомых ЧАСТИ ТЕЛА

1.Найди слово, в котором количество звуков и букв не совпадает. А) холод Б) вылью В) съёмка Г) польза˅ 2.Найди слово, в котором все

И ЛГАОиволга силёквасилёк

Расскажи сказку12345678

Общение является одним из условий психического развития ребенка. Оно сказывается на результатах всех важнейших видов деятельности: учебу, труд, игру, социальную ориентацию и т.д. Но главным образом общение оказывает влияние на становление личности детей с особыми образовательными потребностями, способствует их социализации и

ЗагадкиУдивительный ребенок,Только вышел из пеленок,Может плавать и нырять,Как его родная мать(утенок)Весь я золотистый.Мягкий и пушистый,Я у курицы – ребенок,А зовут меня… (цыпленок) В.Сутеев Цыпленок и утенок.

ТК = ЦУлица Улица 1. В населённых пунктах два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда, а также само это пространство.2. Место вне помещения, под открытым небом.

Страна Глаголия.Я весёлый клоун Вася.Появился в вашем классе.Я принёс с собой шарыДля любимой детворы.Вам шары я подарю, Но сначала вам велю:Думать, правильно писатьИ друзей не забывать. Тема урока:Мы узнаем об особенностях окончания глагола 2-го лица единственного числа, научимся находить в тексте

Рассвет позолотил море.2. «Куда ты идешь?» - спросил Серёжа. Прогнозируемые результатыВ конце урока мы будем знать:- что такое прямая речь и слова

АктуальностьВ современном обществе всё большее значение приобретает умение учиться, формирующееся в детстве. Важным показателем этого умения является школьная успеваемость , которая у определённого количества детей не достигает минимального уровня, эта проблема остаётся актуальной. Постановка проблемыПроблема исследования состоит в недостаточном раскрытии форм

Развитие связной речи у маленького человека — долгий и сложный процесс. С помощью речи ребенок познает окружающий мир, развивает коммуникативные навыки, ассоциативное мышление.В детском саду дошкольники, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения — устной речью. Речевое общение в его