Презентации по Русскому языку

Читаем и пересказываем!В стране звуковЖили в одной волшебной стране звуки, всего их было 31. Шесть звуков были певцами: А, У, Ы, И, Э, О. Их прозвали «гласными». Им подпевали Я, Ё, Ю, Е. Остальные 21 петь не умели – Б, В,

В самолёте он летает, Ездит в поезде, в трамвае. Чтобы быть им много лет, Нужен не один билет!Разгадайте загадки. Напишите отгадки.Что за странная машина? Есть салон, рога и шины. Не автобус, не трамвай… Эй, прохожий, не зевай, Разгадай

ДЖУНГЛИзовут!Склонение имен существительных4 класс ФРЕГАТсклоненийМ.р.Ж.р.а яСр.ро еМ.р.Ж.р.ь1 23

Станция «Думай-ка» Поставьте имена прилагательные в Творительном падеже. Подберите к этим словам антонимы , вставьте пропущенные орфограммы.Л…дяной (взгляд) - н…чной (сторож)- добр… (дело) - п…левые (мыши) -

1. Соедини падежи с вопросами и вспомогательными словами. 2. Падеж имени существительного нельзя определить с помощьювопросавспомогательного словаприставкипредлога

ЦельРазвивать в воспитанниках в ходе совместной деятельности деятельность все стороны речи : коммуникативную и экспрессивную. Задачи

Каллиграфическая минуткаэ э э с с с эээ сссЭэ Сс Ээ Сс Словарно-орфографическая работаБеседа, интересный, экскурсия.Запишите в тетрадь.Выделите орфограмму.Поставьте ударение.

Мудрым никто не родился, а научился. 21 января Классная работа

Пиши красиво, правильно! Крыльев нету, но она Для полетов рождена. Выпускает яркий хвост-

БУДЕМ УЧИТЬСЯ: - распознавать имена прилагательные; - определять род, число и падеж имён прилагательных; - изменять имена прилагательные по родам, числам и падежам; - разбирать имя прилагательное как часть речи; -

Знаешь ли ты словарные слова?Проверим? Вставь буквы "о" или "а"Вставь буквы "е" или "и"Реши кроссворд

МЕДВЕДЬВОЛКЛИСАЁЖБЕЛКАЗАЯЦНАЗОВИ, КТО ЭТО? ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ЖИВУТ В ЛЕСУ

Психологический настрой к урокуГромко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты. Слушайте, запоминайте, Ни минуты не теряйте! Найди закономерность и продолжи цепочкуХлеб – батюшка, вода – матушка. Сравните: «батя – батюшка;

муравейник

Инструменты

Укажите неверное высказываниеЗвонкие и глухие согласные образуют пары B) Написание парных согласных на конце слова проверять не нужно C) Для проверки написания парных согласных на конце слова нужно изменить слово так, чтобы после парного согласного стоял гласный Укажите слово, в котором

Проблема: Придя в детский сад, я как и многие ребята плохо кушал, часто болел и боялся плановой вакцинации, например, против гриппа. И почти всегда эта процедура вызывала у