Презентации по Русскому языку

В 2. Укажи лишнее слово.к Чему мы учились на уроке?Я понял, что …Было трудно …Было интересно

Плывёт, читают, звенит, играют. Пятнадцатое апреля Классная работаБ б Б бб Б бббБулочка, батон, бублик.

Объяснительная запискаЧто такое современная детская поэзия? Чем отличается она от прежней, той, на которой росли мы, наши мамы, и, даже порой, бабушки. Честно говоря, это довольно трудный вопрос, ведь поэзия, создающая детские стихи — это особый пласт литературы. В нем все

- Когда так бывает? Сыплет с неба белый пушок, И скрипит под ногами снежок, Санки быстрые с горки летят, Ёлки в белом наряде стоят. Чистописаниеут ют ат ятДекабрь год кончает, а зиму начинает.

Верно: 20 Ошибки: 0 Отметка: 5Время: 0 мин. 26 сек.ещё НЕТвал…нкиеи

Правописание слов с разделительными ъ и ь Цель данного проекта: Составить памятку, задания, сборник пословиц и поговорок с помощью которых каждый ученик смог бы с увлечением закрепить свои знания по теме «Правописание слов с разделительными ъ и ь».

Анна Джарвис из Филадельфии предложила учредить официальный праздник День матери. кластерИмя существительноесамостоятельная часть речиобозначает предмет или лицо,отвечает на вопросы кто? что?постоянные признакинепостоянные признакисклонениеродсобственное/нарицательноеодушевленное/неодушевленноечислопадеж

1. Выберите верное высказывание:а) предложение – это несколько сходных по значению слов;б) предложение – выражает законченную мысль;в) предложение – выражает эмоции и чувства человека. 2. Какой знак препинания не может стоять в конце предложения:а) вопросительный знак;б) многоточие;в) запятая;г) точка.

Улица, налево, дорога, прекрасный, впереди.Повернула, мы, и, увидели. Впереди дорога повернула налево и мы увидели прекрасную улицу.Впереди дорога повернула налево, и мы увидели прекрасную улицу.

В основе высказываний детей об игрушках лежит непосредственное восприятие игрушки, что оказывает влияние на сенсорное воспитание детей и развитие наблюдательности. Занятия с игрушками носят творческий характер, на них развиваются мышление и воображение. Игрушка создает возможность закрепить и активизировать словарь, но может

Давайте подумаемСЧИТАТЬ, ТЫ, ДЕВЯТЬ, КАРАНДАШИ, ДЕРЕВЯННЫЙ, ВДАЛЕКЕ, ОН, БЫСТРЫЙ, ВТОРОЙ, ПЕНАЛ, ЗАВТРАК, УМНОЖАТЬ, ШЕСТЬ, УМНЫЙ, ПАРТА, ВЫЧИТАТЬ, ДОСУХА, ВЫ

«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».К.Г. Паустовский Мальчики-девочки;плохое-хорошее;забыл-помнит;закройте-откройте.Слова противоположные по значению

ДЕРОПИЖЕЛЯНМОЙРЯПРЬЮЧЕС обобщить…закрепить…потренироваться…узнать…Предложенияспрямой речью

Определи часть словаПОДОСИНОВИК1. приставка2. корень3. суффикс4. окончание ЗВЁЗДОпредели часть словаОЧКА1. приставка2. корень3. суффикс4. окончание

ЦИРК Словарь: б . лет ж . вотное кас . а к . стюм пр . грам . а св . ркать

Я рада приветствовать всех в этом классе, Возможно, есть классы и лучше и краше. Но пусть в нашем классе всем будет светло, Пусть будет уютно и очень легко! соробака

Для умственно отсталых детей характерным является: позднее развитие речи,отдельные слова появляются в 2-3 года,фразовой речью дети начинают овладевать лишь после 4-5 лет. В связи с медленно развивающимися дифференцировочными условными связями в области речеслухового анализатора умственно отсталый ребенок :

Итак, друзья, внимание - Вновь прозвенел звонок. Садитесь поудобнее - Сейчас начнем урок. Устный счетУменьшите в 9 раз каждое из чисел. 180, 540, 270, 3 600, 8 100, 7 200.