Презентации по Русскому языку

Что такое местоимение?На какие вопросы отвечают?- Какие вы знаете местоимения?- Как они называются? Семья, телефон, ворона, тыквы, любимый, кони .

План:1. Живой подарок2. Школа служебных собак3. Первое задание Слова для справок:

Найди гласные буквы http://blogs.mail.ru/mail/kolpino150/http:///kartinki/biologija/Griby/018-Trubchatye-griby.htmlhttp://www.diary.ru/~tentoomushi/?tag=63013

Тема урока:«Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных» Задачи урока:Уметь сравнивать разные формы имен прилагательных;Знать правописание окончаний имён прилагательных при изменении по падежам;Умение распознавать имена прилагательные в тексте и использование их в речи

Хорошая память – это не способность, а искусство, система навыков и умений. Даже одаренные музыканты каждый день играют гаммы. Практика и еще раз практика!Даниэль ЛаппВажнейшей задачей современной системы образования является обеспечение школьникам умения учиться, способности к саморазвитию и

Минутка чистописанияГроздья рябины на солнце горят.Рябит от рябины в глазах у ребят. А. Грачёва «Зимняя бахрома»На сосне и на березе –Бахрома:Белой пряжей Их запутала зимаИ оставила Распутывать веснеЭту пряжу на березеИ сосне.

ГОРОД ДЕРЕВНЯ

Около реки Сетунь мы повстречали лису мы молча стоим и глядим на зверька с пушистым хвостом мы следим за ней она хитра лиса чует нас и спешит в рощу. Стоит хороший день теперь осень полна тепла часто идёт дождь вот Миша

Заходите, дети, в класс!Мы урок начнем сейчас.Встали прямо, подравнялись,Посмотри на парту,Всё ли там в порядке?Ручку, книжку и дневникИмеет каждый ученик.Здравствуйте, садитесь,Больше не крутитесь.Начинаем наш урок,Знайте, вам пойдет он впрок. А В Ч ЫК Л

Чистописание Звонки

ОЕОЕНББЩИ Цель урока:Обобщение знаний об имени существительном

Николай Николаевич Носов« Сочинять для детей — наилучшая работа. Она требует очень много знаний. Главное – любви к ним и уважения. Я понял, когда у меня рос сын, что к детям нужно относиться с самым большим и очень теплым уважением». Николай

Обоснование для разработки проблемы: В последнее время отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи . Необходимо не только устранять уже имеющиеся нарушения речи, но и проводить профилактическую работу.ПРОЕКТ -ДОЛГОСРОЧНЫЙУчастники проекта:Воспитатели группы, логопед,дети и родители группы «Радуга» Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие

Род мужской, конечно, мой, Мой сад, мой брат, стул мой.Женский род, помню я То, про что скажу – моя: Моя ручка, моя тучка

1. Грамматический строй родного языка, значение его усвоения для речевого развития детей Грамматика – это наука о строе языка, о его законах Как строй языка грамматика представляет собой «систему систем», объединяющую словообразование, морфологию, синтаксис Каждое грамматическое явление всегда имеет две

Анализ диагностики последних лет показал, что количество детей с низким уровнем развития речи увеличивается с каждым годомАнализ внутренней средыПоявление новых частных методик и технологий обучения детей: И.Кривенчук «Ладушки», Л.П.Савина «Пальчиковая гимнастика», К.Белая «Первые шаги».Пальчиковая гимнастика мало применяется в педагогическом процессеНизкая оснащённость

Голодно стало в лесу.Пёстрый дятел спешит к ели.В лесу – 2 скл.,П.пДятел – 2 скл., И.п.К ели – 3 скл.,Д.п.Предложения Голодно стало в лесу.Пёстрый дятел спешит к ели.

Семеро козлятЖдали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети? Емеля .Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне.

Рекомендации по работе со схемамиСхемы по орфограммам для учащихся 1-4 классов.УМК «Школа России»Использовать для коллективной и индивидуальной работы. Первое слово в предложениипишется с … буквыНапример:ОРФОГРАММА №1Большая буква в начале предложения      ОРФОГРАММА №1Большая буква в начале предложения