Презентации по Русскому языку

Повторим СПП:состоит из нескольких грамматических основ;они не равноправны;есть главное и подчинённое ему придаточное предложение;они соединены подчинительными союзами и союзными словами.Я люблю тебя, жизнь, и надеюсь, что это взаимно. Подчинительные союзы:изъяснительные - что, чтобы, как..причинные -

Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни… К.Д. Ушинский Цель: показать все богатство и могущество русского языка на примере односоставных предложений Задачи: научиться работать с дополнительной литературой,

Приказ Департамента образования г. Москвы № 1431 от 23 сентября 2010 г. Городские диагностические работы28 сентября 2010 г. – 9 класс. Русский язык в форме ГИА;12 октября 2010 г. – 11 класс. Русский язык в форме ЕГЭ;3 декабря 2010 г. –

ТЕМА УРОКА:«Упражнения в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне» д..рога п..года к..рабль ур..жай ..бед сев..р г..рохз..мл..ника

После ц буквы ю и я могут писаться только в нерусских собственных именах (географических названиях, фамилиях и т.д.). Например: Цюрих, Цяньшань, Цюрупа, Цявловский.В ударяемом слоге после ц пишется о, если произносится звук о, например: цо́кать, цо́коль, цо́кот. Примечание 1. Написание с

Сиди правильно! ПОДУМАЙ НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО:РЁВ, ПЛОВ, ФЛАГ, ВЕТКА, БУКВА.ФЛАГ?

23 февраля – День защитника Отечества 23 февраля 2010 года – 67 лет подвигу Александра Матросова;26 февраля 1944 года – день освобождения Локнянского района от немецко-фашистских захватчиков; 23 февраля 1943 года (в)б…ю (за)д…ревню Ч…рнушки г…роически п…гиб Александр Матросов.

Тренировочные упражнение к заданию В2: написание чередующихся гласных в корне Задание: выпишите цифры, которые относятся к словам, в корне которых пишется –О-Возг…раемостьВыг..раетОг..рок (свечи)Уг..релыйПодг..ретьПриг..раетЗаг..рЗаг..рает

После Ц И пишется в корне слова, а также в словах на -ЦИЯ. Ы пишется в суффиксах, окончаниях и в словах цыган, на цыпочках, цыц,

Зачем нужна пунктуация?

Цель исследования. Проверить возможность использования в стихотворениях собственного сочинения только глаголов и служебных частей речи.Задачи:Сочинить стихотворения, используя только глаголы и служебные части речи. Использовать сочинения как практический материал по теме «Глагол» для уроков русского языка Глаголет, Призывает учить, Запоминать:«Хотеть, бежать

Как называется наука, изучающая словари?Назовите авторов известных вам толковых словарей.Назовите известные вам лингвистические словари.В каком году вышел «Толковый словарь» С.И.Ожегова?Сколько слов включал этот словарь?Сколько слов сегодня в «Толковом словаре» С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой?Какая премия была присуждена «Толковому словарю» С.И.Ожегова в 1990 году?Что

Карта урокаВеселыекартинки Тащить нелегко (тяжело)Ударить нечаянно, ненарокомИдти не быстро, а медленно Говорить не громко, а тихоВовсе не близко Дойти ничуть не тяжелоСмотреть недружелюбно (враждебно)Уйти некуда Спрятаться негде

АОУИЭЕыЁЮЯ

В1. Замените слово «объект» из предложения №1 синонимом, запишите это слово. (1) В древних культурах мы видим не просто «объект археологической науки», а свои корни, свои традиции, пережившие века.

ЛЕНЕМЕСЕВЕТЕРЕЛИ

Спишите, поставьте пропущенные знаки препинания. Выделите обращение.Ветер ветер Ты могуч, ты гоняеш.. Стаи туч.Свет наш солнышко Ты ходиш.. круглый год по небу, сводиш.. зиму с теплою весной, всех нас видиш.. под собой.Солнце солнце ты откуда?Я из зорьки золотой!Дождик дождик ты

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои

Составь словечко по первым звукам Составь словечко по первым звукам

АпострОфАсимметрИяБаловАть БАнтыВетеринАрияГоспитАльныйГофрирОванныйДуховнИкЗавИдноЗакУпоритьЗнАмениеЗубчАтыйИконописьИсчЕрпатьКоклЮшМастерскИНекролОг ПринУдитьТУфляУмЕршийФОрзац ХодАтайствоЩавЕльСписок слов для опроса Результаты опроса Среднее значение по всем возрастным группам (в %)