Презентации по Русскому языку

Девиз нашего урока: Думать – интенсивно!Работать – оперативно!Если спорить – доказательно!Всем - обязательно! Кто, угадай-ка,Седая хозяйка:Тряхнёт перинки,Над миром пушинки?Подберите к слову зима

ОТВЕТА. Предложение является сложным, если в нем несколько грамматических основ. Б. Простые предложения соединяются в сложные только при помощи союзов или союзных слов.

«Давай посплетничаем!»Поделиться впечатленьемЕсли с другом захочу,То ему, без промедленья,По мобиле позвоню:«Ну, привет!..Я тут скучаю.Приходи-ка на чаёк!Поболтать с тобой мечтаю.Дивный нынче вечерок!Нет, не болен,- просто скука!Если хочешь, то хандра!Мне молчать - ох, это мука!Сплетен хватит до утра!» Цели урока:образовательная: обобщить и углубить

Что такое слова- «паразиты» ?Слова -«паразиты» - это слова , которые люди употребляют часто, но при этом не вкладывают в них никакого значения, а заполняют ими паузы.Но эти слова не всегда были «паразитами», вполне невинные по природе они стали ими от

Предложения, состоящие из нескольких простых, называются СЛОЖНЫМИ. Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо. Не напрасно дули ветры ,не напрасно шла гроза . Виды сложных предложений.Сложносочиненные предложения Сложноподчиненные предложения Бессоюзные сложные

Образовательные цели:Формировать представление о признаках имен прилагательных(общее значение , вопросы)Наблюдать над значением имен прилагательных Отрабатывать навык применение прилагательных Пробное действие Нарисуйте «прилагательное» за 1 минуту

Отгадайте загадку:Куда бежит - сама не знает.В степи ровна, в лесу плутает, Споткнётся у порога.Что это? дорога

Искусствоведческий текст- текст, написанный художником, искусствоведом, педагогом, преподавателем по изобразительному искусству, в котором непосредственно описывается содержание той или иной картины и средства выражения замысла художника. Государственная картинная галерея Александра Максовича Шилова

Цели урока:комплексная проверка знаний, умений, навыков;развитие логического и образного мышления учащихся;воспитание бережного отношения к родному языку;расширение и систематизация знаний учащихся в области фонетики, лексикологии, морфологии, синтаксиса. Ребята!Сегодня мы отправляемся в увлекательное космическое путешествие по вселенной «Лингвистика».Полёт будет осуществляться двумя

Что означает название села Камбулат? Цель работы:Собрать информацию, проанализировать и выдвинуть гипотезу о происхождении названия нашего села.

Цель: Рыбальченко Екатерина Александровна, г. Екатеринбургпознакомить с орфограммой разделительный твердый и мягкий знак; учить осуществлять выбор разделительного знака (ь или ъ). Словарная работа[р’иб’ата] [т’итрат’]

Звук Щ – согласный, шипящий, всегда глухой, во всех словах. Не имеет парного звонкого звука. При написании может быть обозначен буквами Щ (щука), СЧ (счастье), ЖЧ (перебежчик), ЗЧ (рассказчик), ЗДЧ (объездчик).www. Особенности произношения. Губы трубочкой слегка вытянуты вперед. Кончик языка приподнят

I. Обоснование выбора слова «преступление».II. Языковые особенности слова «преступление»: 1) преступление и наказание; 2) орфография слова «преступление». 3) морфология и словообразование.III. Жизнь слова, изменение его роли и значения в истории нашего государства: 1) бытование слова в России; 2)

Вставь пропущенные буквы.В о р о бейВ .. р .. бейм а линам .. линап е налп .. налр е бёнокр .. бёнокжужж и тжужж .. т Существительное.Употребляем в речи данное слово?Что оно обозначает?На какие вопросы отвечает?Какие морфологические признаки имеет?Значит это

аоПомоги кораблям найти свою пристань.1М . рская волнаоР . дные просторыоД . лёкие страныаС . сновый лесоС . довые дорожкиКр . сивый закатаВ . здушный корабльоПр . вдивый рассказа Источники Интернета:Анимированная картинка моря - http://zdesvsyo.ru/_ph/90/2/289138799.gif Фон 2 слайда - http://img-2005-08.photosight.ru/30/1010281.jpg Рисунок

Цели:Проанализировать схемы сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Найти сходства и отличия. Схемы сложносочиненных предложений:1)[ = - ] , а [ - = ]. 2)[ - = ] , но [ - = ]. 3)То [ - = ] , то [ -

Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? Тема:«Обстоятельство». Что такое обстоятельство? Выбери вопрос, на который тебе хотелось бы ответить.- Это главный или второстепенный член предложения?- Что обозначает обстоятельство?- На какие вопросы отвечает?- Как подчёркивается?- Какие бывают виды обстоятельств?- Что может

Язык народа – вечный, лучший, никогда не увядающий и вечно распускающийся цвет его духовной жизни, начинающейся далеко за границами истории. Язык есть самая жизнь, самая обильная