Презентации по Русскому языку

карандашоа ребятаие

Длинные уши, зовется косой, Очень боится быть пойман лисой, Скачет, петляет, но это не танец, Так удирает от хищников… Узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду.Сосчитайте сколько букв и звуков в этом слове.

Поля, сорока, тропа, трава, карандаш; деревня, звезда, рисунок, леса, мячи;вода, сова, ковёр, земля, котята.

На даче. Летом Вова и Надя жили на даче. Утром они пили чай с булочками, а потом бежали на речку. Там Вова ловил удочкой рыбу, а Надя играла с мячом.дачечайречкуудочкоймячом Минутка чистописанияСиди прямоТетрадь держи с наклономРучку держи правильноПиши красиво,

Тема урока :«Прописная буква в именах собственных» Жили-были дед да бабка с маленькою внучкой.Кошку рыжую свою называли Жучкой.А Хохлаткою они звали жеребенка.А еще была у них курица Буренка.А еще у них была собачонка Мурка.А еще – два козла: Сивка да Бурка

Ну-ка, проверь-ка, дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят? 5 «золотых» правил русского языка 1.Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно; 2.Начало предложения пишу с большой буквы, в

К_лючие сн_ж_нки з_круж_лись в м_розн_м воздух_. Колючие снежинки закружились в морозном воздухе.

м дёТак мёд ведь! Мёд ведь!«М Д В Е Д Ь»Е м дёТак мёд ведь! Мёд ведь!«М Д В Е Д Ь»Е

Дорогой друг!

Остров загадок «Волшебные герои»

Отгадай загадкуТуда хожу я каждый день. Так нужно, даже если лень. Так нужно для моей семьи. Там хорошо и там свои. Я всех уже два года знаю, Я с ними ем и сплю, играю. Туда ходить я очень рад, Там мой

Чистописаниепе ле ве Осторожно ветер Из калитки вышел,Постучал в окошко,Пробежал по крыше,Поиграл немногоВетками черёмух,Пожурил за что-тоВоробьёв знакомыхИ расправил бодроМолодые крылья, Полетел куда-тоВперегонки с пылью Михаил Исаковский

Цель: изучить имена прилагательные; понять роль имен прилагательных в загадках.Задачи: подобрать загадки с именами прилагательными; сочинить свои загадки, используя имёна прилагательные в нужном числе, роде, падеже. Вспомним, что мы знаем об имени прилагательном. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?Что обозначает?Какую роль

Слова с буквой ЭэТема урока 1.Читать слова с буквой Э2.Находить значение слов с буквой Э3.Узнать, из каких языков пришли к нам слова с буквой ЭЗадачи урока

Повторение1) Рисуем узоры:З, зз, зл, зо, за, зи, зв, заЗв…зда, за…яц2) Какое слово является словарным? Назовите орфограмму в слове заяц. ПовторениеПодберите проверочное слово к слову “Звезда”

Дифференцирование звуковРебёнок должен дифференцировать звуки в словах, найти картинки,в названиях которых есть каждый из указанных звуков.Материал подготовлен по материалам книги. Автор Земцова О.Н.Выполнен: Воспитатель Бельтикова И.П.

Слова, в которых больше букв, чем звуков. Мельница, вещь, вьюга, фонарь, желтеть, якорь, щедрость, больной, мебель, веселье. Вставьте о или а.ДрОзды, слОны, грАчи, хвОсты, кОнец, стрОка, стрАна, нОсы, мОря, кОвер, врАчи, смОла, двОры, свОрец, гОдовой, гОлубятня, мАсленка, гОрластый, мОржиха

ЗАГАДКИ Что за зверь леснойВстал, как столбик, под сосной.И стоит среди травы-Уши больше головы.Через поле напрямикСкачет белый воротник.Серый зверёк через кочки скок!Лёгкие ножки и хвоста немножко