Презентации по Русскому языку

ЗагадкаВперевалку зверь идетПо малину и по мед.Любит сладкое он очень.А когда приходит осень,Лезет в яму до весны,Где он спит и видит сны. ЗагадкаВперевалку зверь идетПо малину и по мед.Любит сладкое он очень.А когда приходит осень,Лезет в яму до

Лесные строители. За стволами деревьев находилась полянка. Земля на ней усыпана хвоей. В одном месте хвоя плыла, как ручеёк. Это муравьиная дорога. Сотни муравьёв ползли к своему дому. Каждый тащил хвоинку. Вот и казалось, что иголочки плывут. Муравьи спешили

Орешек знания тверд.Но все же мы не привыкли отступать!Нам расколоть его поможетДевиз «Хочу все знать!» Что это?

- - КАРАНДАШИ КИ ЖИ КИ НЫЕ ВОТ ЖИН ШИШ СНЕ

Что такое текстУрок развития речи 2 классРабота с картиной Татьяны Мавриной «Васильки на окне» Текст - это запись, в которой предложения связаны по смыслу;все предложения в тексте объединяет общая тема;развитие событий передаёт определённый порядок предложений

АаАа БбАа Бб Вв ГгГг ДдГг Дд ЕеГг Дд Ее ЖжГг Дд Ее Жж ЗзИиИи КкИи Кк

Участники проекта :дети от 3 до 4 лет Студент III курса Ибрагимова Р.М.АВТОР ПРОЕКТА: Актуальность «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный»

Замените одним словом и запишите 2 столбика в соответствии с правилом написания ь Она бывает устной и письменнойЬ пишу потому, что…. речь

Игра «Узнай падеж»Форма какого падежа является начальнойИ.п.Какой падеж не употребляется без предлоговП.пВспомогательное слово - НЕТР.п.Существительное – подлежащее всегда стоит вИ.п. Игра «Узнай падеж»Предлоги этого падежа - К, ПОД.п.Отвечает на вопрос – КОГО?В.п и Р.пОтвечает на вопрос – ЧТО?И.п. и В.п.Предлоги этого

Цели урока:продолжать формировать умение соотносить падежные окончания вопросов с падежными окончаниями имён прилагательных; активизировать внимание учащихся на формах сочетания имён существительных с именами прилагательными Задачи: Совершенствование умений распознавать падежную форму имён прилагательных; Развитие умений употреблять падежные формы прилагательных в составе словосочетания;

Уважаемые коллеги. Хочется поделиться опытом. Мы с детьми 3лет ставили сказку «Теремок» в стихах. Для декораций мы использовали мягкие модули, из которых построили сначала маленький теремок, как видно на фотографиях, после посещения медведя, который легко разломал домик, построили большой. Модули мягкие,

«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли».

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название драгоценнее самой вещи. 

У Толи братишка пломбир весь сл_зал, пока тот с друзьями с забора сл_зал. У Толи братишка пломбир весь слизал, пока тот с друзьями с забора слезал.

Цель: автоматизировать звука [Л] в словах и слогах; развивать фонематические процессы; расширять словарный запас.далее ЗАДАНИЕРассмотри картинки внимательно, назови их. Найди четыре солнышка, которые спрятались под картинки в названии которых есть звук[Л]. Повтори чисто говорку правильно и чётко. далее

Описание игрыЦель: Развитие речевого дыхания у детей раннего возраста. Материалы: Вырезанные из картона тучки с капельками на которые можно дуть , а также вырезанные из картона свечи с тонкой бумагой. Ход игры: Ребенок дует на свечи и тучки ,

Александр Сергеевич Пушкин

СЛОНКРОТЛОСЬВОЛК

Грамматическая сказкаКак-то в волшебной стране АзБукоВедение произошло землетрясение. Буквы так и попадали из книг. Когда все утихло, буквы стали собираться на место. Один только Мягкий Знак не знал куда ему встать. Пошел он к словам мужского рода, а они не берут

Слово может … Есть слова, без которых в нашей жизни мы не можем обойтись. Эти слова по-настоящему способны творить чудеса. Здравствуйте. -Здравствуйте!-ты скажешь человеку. -Здравствуй!-улыбнется он в ответ, И, наверно, не пойдёт в