Презентации по Русскому языку

РазминкаМельник пришел на мельницу. В каждом углу он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, каждая кошка имела трех котят. Сколько кошек было на мельнице?Горело семь свечей. Две свечи погасли. Сколько свечей осталось? Самостоятельная работа Было у

Бато̒г – палка, толстый прут для телесных наказаний в старинуБи̒ла – металлическая доска для подачи сигналовВдова̒ - жена, живущая по смерти мужа безбрачноВерста̕ - русская единица измерения расстояния, равная 1 066,8 метрамГра̒мота - в старину: документ, письмоГудо̒к – старинный русский струнный

Что обозначает эта схема? КроссвордМ е Д в е д ьС О р о к аС о Б а к аК о Р о в аВ о р О б е йж и в о Т н ы ев о р о н А

Электронное пособие Вопрос №1 На какие вопросы отвечают слова, обозначающие предметы? АБВКто? Что?Какой? Какая? Какие?Что делает? Что сделает? Электронное пособие Вопрос №2 Какие слова отвечают на вопрос КТО? АБСлова, обозначающие людей и животных.Слова, обозначающие остальные предметы, кроме людей и животных.

Словарная работадекларИроватьдеклАрАцияАудИтОриялаборатОрия1.2.3.4. Односоставные предложенияс главным членом - сказуемымс главным членом - подлежащимо/лн/лб - лназ..об/лбезл.6

«Язык-первое орудие труда, первая машина, помогающая человеку преобразовать мир. Проделывая за нас логические операции, он служит человеку и порабощает его».(А. Генис.)«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей». (М.Горький.)«Язык наш выразителен не только для высокого красноречия, для громкой поэзии,

Жили-были суффиксыБыли они одинаковые, ничего не значащие. Бредут они по стране Грамматике и плачут. А навстречу им Глаголы «лететь, плачут, нести». - Почему, суффиксы, плачете?- Бедные мы, одинокие, ничего не значащие. Другие суффиксы новые слова помогают образовывать. Вон –чик, -щик, -ан,

Самостоятельная работа. Поставь ударение в данных словах:Аллегория, алыча, альтруизм, альянс, аморфный, аналогия, аутсайдер, багроветь, базировать, бездыханный, бижутерия, благовещение, блокировать, бутафория, бюрократия, вальдшнеп, верование, дремота, жалюзи, закупориться, запломбировать, заржаветь, избаловать, каталог, красивее, умерший, электорат. Что такое орфография?Совокупность правил, устанавливающих:а)единообразное написание значимых частей

Цели урока: восстановить в памяти учащихся правило об условиях выбора постановки Ь после шипящих в конце имён существительных и глаголов; дополнить новыми сведениями уже известные детям; развитие орфографических и пунктуационных навыков. Мягкий знак после шипящих пишется:На конце существительных женского рода, единственного

Вспомните определение БСПБСП – это предложений, состоящее из двух и более частей, соединенных только с помощью интонации.На границе частей БСП могут стоять различные знаки препинания:ЗапятаяТочка с запятойДвоеточиеТире Знаки препинания в БСПЗАПЯТАЯПеречисление при одновременности или последовательности действий (= И)Внутри частей нет осложненийТОЧКА

Цифровой диктант1,2,1,2,1,2,2,1,2 Благодаря из-за в течение а у для ввиду надИгра «Лишнее слово»

Прочитай. Что ты представляешь?Озеро. Посёлок. Станция. Лес. Опять посёлок.Докажи, что здесь записано пять предложенийТеперь прочитай, что о них говоритсяОзеро блеснуло. Посёлок мелькнул. Станция показалась. Лес пробежал. Опять посёлок мелькнул. Какие признаки предложения тебе уже знакомы?Выражает законченную мысльСлова связаны по смыслу.Есть

ПланЧасти речиСамостоятельные части речиСлужебные части речиОсновные виды морфологических норм русского языка

СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫСтилистические фигуры – особые, зафиксированные стилистикой обороты речи, применяемые для усиления выразительностиКласс стилистических фигур в совокупности составляют: анафора, эпифора, эллипс, антитеза, парцелляция, параллелизм, градация, инверсия, АНАФОРААнафора – изобразительный прием, который заключается в повторении звуков, слов, синтаксических или ритмических

Текст Текст - интегративная единица, глубокое понимание которой лежит на стыке ряда наук: лингвистики, психологии, философии, истории, культурологии и др. Изучая текст, вы невольно обогащаете свой культурный багаж, получаете представление о добре

Тип: урок «открытия» нового знания;Технологии: Здоровьесбережения; педагогики сотрудничества; самодиагностики; проектной деятельности.Решение проблемы: «Какие синтаксические конструкции называют фразеологизмами?»Виды деятельности:Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.д.): коллективная работа с интерактивной доской (презентация на тему «Фразеология»), работа

Принципы пунктуации Назначение пунктуацииа) служить средством расчленения письменной речиб) указывать на расчленение смысловое, структурное и интонационное. Нынче совсем ничего не мог писать утром - заснул (Л. Т.) тире не только отделяет сказуемое заснул, помогая передать причинное обоснование действия, обозначенного в сказуемом

Знатоки русского языкаС русским языком можно творить чудеса, нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом.

2. Запятая между главной и следующей за ней придаточной частью не ставится:Если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицательная частица НЕ; [ ], ( не союз…).Если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит союз И, ИЛИ, ЛИБО; [ ] и

Цель:Исправить ошибки. Удвоенная согласная.Расступилась – одна с относится к приставке, а другая к корню.Пример: Расстилать, Рассадить, Рассветать,