Презентации по Русскому языку

БАБОЧКА1 - чМягкие согласные звуки3 – б, б, кТвердые согласные звуки1 – к, чГлухие согласные звуки3 – б, бЗвонкие согласные звуки4 – б, б, ч, кСогласные звуки3 – а, о, аГласные звуки1 - баУдарный слог3 – ба, боч, каКоличество слогов

Отгадайте загадкуСтоит толстячок, Подбоченивши бочок, Шипит и кипитВсем чай пить велит.

Начнём со сказкиВозможно именно таким языком будет написана известная сказка Ш.Перро «Красная шапочка».Перспектива страшная: Коптила небо одна чувиха. Эта пигалица выпендривалась в красном прикиде, а на башке таскала красную шапку. Как говорит современный школьник. Водитель – водила Девушка – чикса,

ОПРЕДЕЛЕНИЕВВОДНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ СЛОВА, ГРАММА-ТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (Т.Е.НЕ СВЯЗАННЫЕ С НИМИ ПО СПОСОБУ СОГЛАСОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЯ ИЛИ ПРИМЫКАНИЯ), НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ВЫРАЖАЮЩИЕ ОТНОШЕНИЕ ГОВОРЯЩЕГО К ВЫСКА-ЗЫВАЕМОЙ МЫСЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ СПОСОБ ЕЁ ОФОРМЛЕНИЯ И ПРОЧ. ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ1.Вводные слова,

Цели и задачи урока Цель: ознакомить учащихся с видами письма. Классификацией шрифтов. Применением шрифтов. Историей русского шрифта.Задачи: Научить учащихся выполнять декоративные шрифты различной сложности; Развивать творческое воображение учащихся;Воспитывать стремление добросовестно и рационально выполнять учебные задания. СловарьШрифт (нем. Schrift ← schreiben — писать) — графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую

Орфограммы корняРаспределите слова в три группы, запишите.Следит, скрипка, сердце, звонок, пастбище, след следитзвонокскрипкаследсердцепастбище

Гласные звуки:А О У Э ЫЯ Ё Ю Е И Парные звонкие Б В Г Д Ж ЗПарные глухие П Ф К Т Ш СЗвонкие без пары Л М Н

www.themegallery.comCompany NameЗаписать в словарь «трудных» словПриготовить,Приспособить,Пригодиться,Привычка. www.themegallery.comCompany NameПрочитайте текст Май – пора погожих солнечных дней. Тепло и свет пробуждают растительность. Деревья дружно покрываются листвой. Отрастают, густеют травы. В начале мая зацветают тополь, клен, береза, за

лексическоезначениеслов.АМФИТЕАТРПАРТЕРПАЛИСАДНИКОпределитеСловарная работа. Амфитеатр

Мы начать урок готовы,Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать. … марта. Классная работа. Вторник.

Изучение эвфемизмов в различных языках позволяет внести вклад в изучение национального своеобразия языковой картины мира и речевого поведения носителей русского и английского языков. Цель - распределение эвфемизмов по лексико-семантическим группам, их дальнейший анализ с точки зрения средств и способов

Члены предложенияГлавныеВторостепенныеПодлежащееСказуемоеОпределениеПриложениеДополнениеОбстоятельство Подлежащее может быть выраженоПодлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?Существительное в им. П.ИнфинитивМестоимениеЦельное словосочетание

ОкончаниеИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА есть только у ИЗМЕНЯЕМЫХ частей речиЕГЭ на 100 Чтобы выделить окончание, измени ФОРМУ СЛОВАПросклоняй проспрягайЛес – лес смеял ся – смеял сьОкончание может

Эссе (франц. essai - попытка, проба, очерк, от лат. exagium - взвешивание), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо.ЭССЕ | Толковый словарь Ожегова Прозаическое сочинение небольшого объема и

(НЕ) ПОКЛОНЯСЬ, (НЕ) ЗНАЯ, (НЕ)НАВИДЕВ, (НЕ)ДОУМЕВАЯПОДУМАЙ Тема: «Правописание НЕ с деепричастиями»Цель: узнать, когда слитно, а когда раздельно пишется НЕ с деепричастиями.

собакаавтобусворобейкорабльворонасорокаплащученикребята...........заяц

Задачи:После прохождения данного курса вы сможете получить первоначальные знания об имени существительном. Узнаете: что обозначает имя существительное;какие предметы относятся к именам существительным;на какие группы по значению делятся имена существительные;как изменяются имена существительные;Научитесь выделять имена существительные из других частей речи.

Цели : воспитание любви к историческому прошлому своего народа; к ее культуре, ценностям, традициям этого племени «Канглы»; развивать чувство патриотизма за своих предков. Задачи :уметь раскрыть роль племени «Канглы»; формировать

Наречие как часть речи Наречие – самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия. Наречия отвечают на вопросы как? когда? где? куда? зачем? с какой целью? в какой степени? и др. Наречия не изменяются.

Проверяем:МнсубботааяюшнаюкзснпятницабжмесяццжлгшзвторникчщэъпонедельниккмювчерабгедфзсредаяюэъьмкнеделярсжчетвергхзчкзыемкхпвоскресеньеникфрспноябрькжцумрКак назвать можно одним словом?Назовите лишние слова. Запишите дни по порядку дней недели.Воскресенье, понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота – неделя.Со словом МЕСЯЦ придумайте предложение.В слове ноябрь обозначьте звуки и буквы. Какие гласные потерялись в словах?врн -рбт –блт –крзн –трлк –мдвдь