Презентации по Русскому языку

Зима для меня — это путешествие в сказку. Когда, проснувшись утром, выглядываешь в окно и видишь, красивые белые снежинки кружатся в воздухе и покрывают тротуары, дороги, машины, деревья и случайных утренних прохожих. Ты начинаешь верить в чудо, как будто действительно попал в

Правило…

НАЗОВИТЕ ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ, ДАЙТЕ ИХ ХАРАКТЕРИСТИКУЖ – ЗВОНКИЙ ТВЕРДЫЙШ – ГЛУХОЙ ТВЕРДЫЙЧ – ГЛУХОЙ МЯГКИЙЩ – ГЛУХОЙ МЯГКИЙЦ – ГЛУХОЙ ТВЕРДЫЙ ЗАПОМНИ!

ПОМОГИ ПОСТРОИТЬ ДОМИКС БРЁВЕН! междометиеИмясуществительноесказуемоепредлогсоюзглаголдополнениеЧлены предложенияподлежащееИмяприлагательноенаречиечастицаопределениеместоимениеобстоятельство

ЛексикаМорфологияСловообразованиеОрфографияЗалив ошибокФонетика КНЯЖЕСТВО МОРФОЛОГИИ Перечислите все части речи с примерами1.2.Назвать существительные мужского рода: корова - …, курица - …, утка - …, овца - …, свинья - …, ласточка - … 3. Назвать 5 существительных, имеющих форму только множественного числа. 4.Образуйте

Укажите неверное утверждение 1. Обращение – это слова или сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью 2. Обращение произносится с особой, звательной интонацией 3. В предложении обращения могут быть главными членами предложения

Задание: Найди причастия и запиши глаголы, от которых они образованы, определите главное слово в словосочетании, выделите суффикс в причастиях. Сверкающий снег, светящийся шар, приближающийся пароход, скачущий всадник, замерзший мальчик, увидевший книгу, залитый водой, оторванная пуговица, принесенный пакет, мучимый жаждой, рекомендуемая книга,

Цели урока: закрепить умение правильно писать корень в родственных словах;развивать орфографическую зоркость;развивать внимание, зрительное восприятие, мышление, способствовать развитию устной речи учащихся;воспитывать трудолюбие, прививать интерес к предмету.

Устная работа по § 1.Работа по учебнику, стр. 8Что вы знаете об устной и письменной речи?Рассмотрите схему. Как показана связь между устной и письменной речью?Что объединяет устную и письменную речь?Чем они отличаются? Признаки устной и письменной речиПисьменная форма речи —

“Русскому языку присущи великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского” (М.В. Ломоносов). “Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок” (Н.В. Гоголь). “ ... Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей” (М. Горький). Угадайте! В каком

Содержание В ходе лекции-диалога дети узнают о развитии частного письма в древнем Новгороде, проследят за историей письма по следующим этапам:наскальная живопись, пиктография, иероглифы;руны, черты и резы;«Сказание о письменах» Черноризца

Подберите к этим выражениям слово с суффиксом -чик- или -щик-Самолет вел опытный пилот.Играющий на ударном инструменте вошел в зал.Все подписавшиеся будут получать журнал.Смазывающий колеса закончил свою работу.Рассказывающий отчаянно жестикулировал. Определи орфограммы1.В золотой клубоч…к спрятался дубоч…к.2.Пропел в траве сверч…к, забросил месяц

Презентация предмета "Русский язык" Информация к размышлению

Ключевые вопросы урока: -Что такое комментарий? -Каковы типы комментирования текста? -Как выявить и сформулировать авторскую позицию? Типы комментария:1.Текстуальный (объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы).2.Концепционный (интерпритация проблемы текста, её актуальность,

Выпишите цифру(ы), обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложенияВ основу композиции «Тайной вечери» положено простейшее геометрическое построение – треугольник. Голова Христа – вершина треугольника. Взоры учеников,(1) движения их рук направлены к Христу, (2), и это приковывает внимание к фигуре. Где-то за головой

Правдин:   ...Это грамматика. Что ж вы в ней знаете? Митрофан:   Много. Существительна да прилагательна... Правдин:   Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное? Митрофан:   Дверь? Котора дверь? Правдин:   Котора дверь!

Устная речь. Почему так говорят:«Слово не воробей; вылетит – поймаешь»?  Какое главное качество устной речи: точность выражения мысли или благозвучие.  Когда больше времени для обдумывания?Письменная речь даёт возможность для: 1.

Слова и словосочетания, созданные для обозначения новых явлений действительности, новых предметов или понятий, называются неологизмами. Неологизмы возникают двумя путями — с помощью словообразования: продленка, водолазка, семиборье, вьетнамки, состыковаться, состыковка, безразмерный,

Цель Познакомить со смысловыми группами наречийУчить отличать наречия от слов других частей речиЗнакомить со способами образования наречий и их этимологией Орфоэпический словарьМелькомПешком С происхождением слов познакомимся в статье упр. 201...

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А.И.Горшкова: «Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».       Средства языковой выразительности многообразны. Особое место среди них занимают художественно-изобразительные средства: