Презентации по Русскому языку

Сделай выбор…Что ярче? Убедительнее?Нужно ли перечитывать давно знакомые произведения?Книга?Кино?Телевидение? Нестор - летописец«…Велика ведь бывает польза от учения книжного…»

1. Приставки, неизменяемые на письме. (их написание ни от чего не зависит)Из- (изо-), от- (ото)-, с- (со-), об- (обо-), под- (подо-), над- (надо-), у-, за-, через -(чрез-), сверх,- пере- , вы- , в- , до- , по- . 2.

Общие сведенияВ сложноподчинённом предложении одна часть в смысловом и синтаксическом отношении подчинена другой. Подчинительные союзы В сложноподчинённых предложениях употребляются подчинительные союзы: чтобы,что, как только,лишь,лишь только,едва,пока, ибо,потому что,оттого что, так как, из-за того что,если, коли,раз,хоть,пусть,как будто,будто,словно,как, точно ...

Чехов – гордость и слава русской культуры. Он воистину народный писатель в самом полном значении этого слова.Замечательный художник слова, он создал великолепные произведения, являющиеся крупным шагом в художественном развитии всего человечества.В.Мануйлов Анто́н Па́влович Че́хов (17 (29) январяАнто́н Па́влович Че́хов (17 (29)

1. Какое отчество у дочери Якова?ЯкововнаЯковичнаЯковличнаЯковлевнаЯковевна 2. Бабушка связала внуку теплый свитер и сказала: «Вот наступит зима, и пригодится тебе эта…»поделкапокупканаходкановинкаобновка

«Что нужно для счастья? Тихая семейная жизнь… с возможностью делать добро людям».

Актуальность Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность...

ПравилаФонетика — раздел русского языка, который изу­чает звуки и буквы.Звуки речи — наименьшие звуковые единицы, ко­торые мы слышим и произносим.Буквы — условные графические знаки, которые вы­ражают звуки речи на письме.Обозначение буквами звуков речи на письме изучает графика.Все звуки речи в русском

Виды текстов:1. Собственно – информационные тексты (учебно-научные, научно-популярные: статьи по теории литературы, истории создания произведения, биографии писателей). В тексте описывается событие, либо ситуация. Возможно либо понимание, либо непонимание текста. Понимание

Если ты хочешь судьбу переспорить,Если ты ищешь отрады цветник,Если нуждаешься в твёрдой опоре –Выучи русский язык! Абдулла, узбекский поэт Домашнее задание Проверь себя Вставьте Н или НН в словосочетания: притале…ый

Цель урока. Формирование умения работать с текстами публицистического стиля через анализ их жанровых особенностей. ЗадачиПредметные.1. Систематизировать знания обучающихся о публицистическом стиле.2. Знать жанровые особенности текстов публицистического стиля, уметь различать и создавать их.Метапредметные: 1. Осуществлять учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Типы текстовповествование- рассказ о действиях и событияхописание- словесное изображение предметов, явлений, животных, человекарассуждение Структура сочинения-рассужденияРассуждение – словесное изложение, разъяснение, подтверждение или опровержение какой-либо мысли. тезисаргументывывод

За­да­ние 8 № 51. Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву. пот..плев­шийл..ловыйзаг..релыйвыт..ратьотр..сле­вой За­да­ние 8 № 89. Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву. т..рмо­зитьн..речиек..са­тель­наяр..мес­лен­ныйзам..реть (от стра­ха)

Верно ли,что… 1. Ассоль была дочерью моряка? 2. Грей изготавливал

Прозвенел уже звонок,  Начинается урок.  А теперь все повернитесь,  И друг другу улыбнитесь.  Улыбнитесь мне, гостям  И садитесь по местам.

Воздействие общества на ландшафты можно разделить на группыизъятие из ландшафта энергии или веществапреобразование компонентов ландшафта или его процессовподача в ландшафт энергии или вещества;привнесение технических или техногенных объектов в природу В результате воздействия общества на ландшафтухудшается качество компонентов ландшафта;- нарушаются или изменяются

ВЕСНА ВЕСНА -существ. (что?) -неодушевленное -нарицательное -в ед. числе -женский род

«Словари - все равно что часы. Даже самые плохие лучше, чем никакие, и даже от самых лучших нельзя ожидать абсолютной точности» (Сэмюэл Джонсон) Цель исследовательской работы:Определить роль словарей в жизни людейЗадачи:Познакомиться с понятием «словарь».Определить виды словарей.Провести анкетирование, проанализировать значение

Около 15-лет назад рядом с новым зданием школы мы разбили пришкольный участок. Это было нелегко, так как приобретать семенной и посадочный материал приходилось с трудом. Сейчас же школьный двор представляет собой зеленый оазис. Произрастает несколько видов древесных видов пород: клен яблоня,