Презентации по Русскому языку

Специфичность задач обучения русскому языку, методических требований к этому процессу в младших классах специальной (коррекционной) школы предполагает и своеобразие методики работы над первоначальными языковыми обобщениями. Прежде всего следует сказать о тесном взаимопроникновении, слитности всех этапов усвоения материала (подготовительный, знакомство с новым

«Но без труда талант не впрок!» Семья РудневыхАркадий НиколаевичИрина АлексеевнаЛидия АркадьевнаКатяАркадийТатьяна АркадьевнаДмитрийТиночка

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОДНОРОДНЫЕ1 признак (кач.+кач.; относ.+относ.)Большой, красивый дом (внешний вид)1 прил.+прич.об.Старый, с корнем вырванный дубопр.слово+3… опред.Наступила ночь, тёплая, тёмная, осенняяЭпитетыВсходили робко облака в небо зимнее, ночное НЕОДНОРОДНЫЕразные признаки (кач.+относ.)Красивый кирпичный домприч.об.+1 прил.С корнем вырванный старый дубчисл.+ прил.+мест.Первый искусственный спутники

Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотейДелать слово из частей! - Какие разделы науки о языке вы уже знаете? - Что вы знаете о морфемике? Что она изучает?- Назовите известные вам морфемы

Актуальность работы Орфографическая грамотность учащихся – это одна из актуальных проблем, стоящая перед школой на протяжении всего ее исторического развития. Изучение данной темы предусматривает:1) развитие умения видеть ошибкоопасные места в словах различных частей речи, зависимость правописания от состава слова и словообразования;2)

Романтизм пришёл в Россию из ЕвропыФормирование европейского романтизма обычно относят к концу XVIII -первой четверти XIX века. Отсюда ведут его родословную. Искусство «певцов любви» - менестрелей, завораживает и теперь…

Третий лишний1. Я, мы, мой.2. Ваш, ты, твой.3. Наш, свой, он. Указательные местоимения

Контрольное изложениеУРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 4 КЛАССЕ Детство Пушкина.Ребёнком Пушкин ничем не выделялся и особых надежд не подавал. Был он тучный и неповоротливый. До шести лет не любил даже гулять.В семь лет он резко переменился. Теперь ему на месте

Жуковский и Пушкин - два громких имени в истории русской литературы, два гения, два великих человека. Такие разные судьбы, разные характеры, и такая теплая дружба долгие годы! Жуковский Василий АндреевичРодился в 1783 году, внебрачный сын помещика Афанасия Бунина. Чтобы дать сыну

Цели:образовательные: закрепить умение грамотного правописания суффиксов причастий, овладение приёмами различения действительных и страдательных причастий и прилагательных, научить применять полученные знания на практике, оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации, обобщить изученный материал;развивающие: развить логическое мышление, память, способность к анализу и синтезу, формировать навыки самоконтроля,

"Мастер презентаций"Назовите антонимы "Мастер презентаций" .Какие слова называются антонимами?Слова, противоположные по значению, называются Антонимами.

«МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ» «Чтобы жизнь удалась, надо выстроить дом,Воспитать в нем детей, не забыть о деревьях.А чтобы было уютно, тепло в доме том – Надо страстно любить, надо искренне верить…» Цель воспитания Есть намеченный путь. Четко выверен

Законы урока:не выкрикивать, быть терпеливым,дать возможность высказаться своим товарищам, уважать друг друга. Минутка чистописанияПом…щ… в несч…ст…е – что дож…ь в засуху.

в путь...

Цели: познакомить учащихся с понятием «типы речи» (повествование, описание, рассуждение), формировать умения составлять композиционную схему этих типов речи, формировать умения определять принадлежность текста к одному из трёх типов речи.

Работа с текстомО какой птице идет речь?Как вы это определили?Какие слова помогли "описать" птицу так, что мы ее сразу узнали? Выпишите их в тетрадь.К какой части речи относятся слова, с помощью которых дано такое точное и выразительное описание