Презентации по Русскому языку

Компетентности педагогических работников, под которыми понимается качество действий работника, обеспечивающих адекватное и эффективное решение профессионально значимых предметных задач, носящих проблемный характер, а также готовность нести ответственность за свои действия, обозначены в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих.Современный учитель должен

«Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!» К.Г.Паустовский Мы приветствуем всех, сидящих в этом зале. Сегодня

1. Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова.1)Всюду вверху и внизу кипела работа. Повсюду раздавался стук топоров и молотков визг пил и рубанков лязг и грохот.2) В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли.3)Инициатива

Тема: «Образ Березы в различных видах искусства» Цель: Создание иллюстрированного сборника сказок и стихов о березе, сочиненных учащимися 4 «Д» класса, «Береза на Руси – святыня»Задачи:- определить части и страницы, по которым будет формироваться иллюстративный сборник современных сказок

Основные черты официально-делового стиля речи:точность;краткость;сжатость;использование готовых, уже утвердившихся речевых формул;неэмоциональность изложения. Определите, что объединяет данные слова. Распределите на 2 группы: а) могут и б) не могут быть употреблены в официально-деловом стиле. Помещение, квартира, цех, вестибюль, кров, обитель, апартаменты,

Теоретический материал1. Если в сложноподчинённом предложении оказываются рядом союзы (что и если, что и хотя и т. п.),то между союзами ставится запятая. Запятая не ставится, если дальше имеется вторая часть союза – то, так:Мы понимаем, что, если погода не изменится, поездку

1 вариант Рожь, стричь, мышь, увлечься, тишь. 2 вариант Ключ, (много) луж, (пара) галош, нож, малыш, могуч, колюч. Подумай! Читаеш? Умееш? Слушаеш? Стоиш?

.Готовимся к ЕГЭ*Молчанова М.И., учитель русского языкаОсновные задачи изучения русского языка в общеобразовательной школе — формирование коммуникативной, лингвистической, языковой и лингвокультурологической компетенции школьников, развитие орфографической и синтаксической грамотности, интенсификации устной и письменной культуры речи учащихся.Воспитание всесторонне развитой личности невозможно вне совершенствования такого инструмента познания и мышления, как

Эпоха Возрождения или РенессансУченые, поэты, зодчие, ваятели искали опору не в богословских трудах и творениях средневековых художников, а в науке, философии, реалистическом, жизнерадостном искусстве древних, особенно греков. Поэтому XIV—XVI века в истории Европы получили название эпохи Возрождения или Ренессанса.Люди, развивавшие эти

Активные методы обучения Методы дифференциации

12341212122143344343 Найди лишнее слово 1 Дождь, снег, град, луна.луна

Имена числительные (по значению)количественныеуказывают на количество предметов (сколько?): восемь, десять; изменяются по падежам:трёх тетрадей,тремя тетрадями;могут быть любым членом предложения:Два брата отдыхали дома.

Маршрутный листПочему трудныеСтихотворный алгоритмЧто может означать приставка при-ПрисоединениеТретье значение приставки при-Значение приставки ПРЕ-Самоинструкция Четвертый лишнийтестПроверка теста По двум причинам. Во-первых,их правописание зависит от понимания их смысла в слове. Во-вторых, о правописании этих приставок есть не одно правило, а целых шесть.Но самая

В каких словах правильно поставлено ударение? шарфЫснЯтаснялАсливОвый портфЕльпОняла пОнял,шАрфыснятАснялАслИвовый портфЕльпонялА пОнял, Фразеологическая разминкаРыцарь на часКнижн. О слабовольном человеке, живущем благородными порывами, но не способном к длительной борьбе. По-рыцарскиКакая часть речи?Как свойственно рыцарю, как характерно для него.Самоотверженно, …Почему два близких понятия пишутся по-разному?Сформулируйте тему

тема:Основные понятия культуры речиучитель-руководитель Ергалиева А.К. ПлатонЦицеронАристотельГорацийУчение о качествах хорошей речи возникло еще в античные времена – в Древней Греции и Древнем Риме. (связана с именами известных античных деятелей науки и культуры, среди которых имена Платона, Аристотеля, Цицерона, Горация и т.д.).

Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.Константин Георгиевич Паустовский

Слово – это основная единица языка, представляющая собой звук или комплекс звуков, обладающий значением и служащий для наименования предметов, явлений, действий, признаков, количеств, состояний и т.д. Наука, изучающая словарный состав языка, значение слов, их взаимосвязь, описывающая происхождение слов, нормы употребления их в речи, называется

GGHH Красив, чудесен русский леc зимой. Ели,засыпанные снегом,надели догие теплые шубы. Лежащие под деревьями сугробы глубокие и чистые. Всюду сверкающий на солнце белый снег. (По И.Соколову-Микитову)

В. Маяковский - явление огромного масштаба Широта проявления творческой индивидуальностиАктуальностьПоэзия открытой гражданственности, обращенная к массовой аудитории Цели и задачи обзор творческого пути поэтавыявление общественного и литературного значения его произведенийтекстуальное изучение художественных произведенийформирование читательских уменийразвитие культуры устной и письменной речи учащихсяформирование личностного