Презентации по Русскому языку

СОЧИНЕНИЕ – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний на заданную тему.Сочинение – это небольшое произведение. Поэтому оно должно быть написано по установленным ПРАВИЛАМ:Сочинение должно соответствовать теме, раскрывать её.Текст должен быть содержательным, грамотным, без ошибок, в одном стиле.Слова должны быть

Зима

сформировать умения определять стиль текста, распознавать характерные языковые средства, определять стилистическую окраску слов и выражений.Цель урока И в День Победы нежный и туманныйКогда заря как зарево краснаВдовою у могилы безымяннойХлопочет запоздалая весна.

ВступлениеАлександр Николаевич Островский (1823 — 1886) – известный русский писатель и талантливый драматург. Основоположник современного русского театра, основатель Артистического кружка, член-корреспондент Петербургской Академии наук и обладатель премии Уварова. СемьяОтец Александра Николаевича Островского- Николай Фёдорович Островский (1796-1853)гг.Мать Александра Николаевича Островского- Любовь Ивановна Саввина

Лингвистическая разминкаНа...более вкусен и питат...лен картофель печ...(н, нн)ый в ко­журе в горячей золе или духовом шкафу. Проверь себяНаиболее вкусен и питателен картофель, печенный в кожуре в горячей золе или духовом шкафу.Союзы: И, ИЛИ

Общность кыргызского и русского фольклора, обычаев и традиций как источника народной мудрости..Научное общество учащихся «Поиск»Тема исследовательского проекта:Выполнили учащиеся 6-д классаШГ №1 им. А.С. ПушкинаАскерова Айпери , Почуева ВалерияРуководитель:Е.В. Баган – учитель русского языка и литературы « Узнавая о сходстве обычаев и

Синтаксис и пунктуацияФонетикаОрфоэпияорфографияПовторим изученные разделы: Слова умеют плакать и смеяться,Приказывать , молить и заклинать,И, словно сердце, кровью обливаться,И равнодушным холодом дышать.Призывом стать, и отзывом, и зовомСпособно слово, изменяя лад.И проклинают, и клянутся словом,Напутствуют, и славят, и чернят.

Если хочешь строить мост Наблюдать движенье звёзд, Управлять машиной в поле Иль вести машину ввысь – Хорошо работай в школе Добросовестно учись. В школу ходим мы не зря, Без наук никак нельзя! В жизнь неграмотным войдешь За минуту пропадешь. Чтоб ошибок

Задание № 1Подлежащее и сказуемое им не являютсяВ нем одно слово главное, а другое зависимое Что это такое? Задание № 2День наступилКрасный и белыйСосна высокаВкусная ягода

Пояснительная записка Данный проект был выполнен после изучения темы «Творчество С.Есенина». Учащиеся знакомились со стихами поэта, учили их наизусть. Затем было предложено выполнить проект. Учащиеся пятого класса были поделены на группы:техническая (3 человека)творческая (15 человек)информационная (4 человека) Участникам творческой группы было дано задание

В этом имени – слово «есень»,Осень, ясень, осенний цвет.Что то есть в нём от русских песен –Поднебесье, тихие веси, Синь берёзы и синь-рассвет.Что-то есть в нём от весеннейГрусти, юности, чистоты…Только скажут: «Сергей Есенин» -Всей России встают черты… Н.

«Очень красивая молодая женщина взошла на палубу парохода. Пассажиры всех классов замерли от восторга и восхищения, глядя на нее. Молодые мужчины ждали ее улыбки и момента, когда она заговорит… И она, потерев спину

Меня всегда интересовало: какие загадки скрывает русский язык? Только в нашей стране слово «угу» является синонимом к словам «пожалуйста», «спасибо», «добрый день», «не за что»,  «извините», а слово «давай» в большинстве случаев заменяет «до свидания». 

Королёв Виталий ИвановичКазанский районный краеведческий музей имени В.С. Аржиловскогоул. КоролёваМузейный урок: Их именами названы улицы с. Казанского Казанский районный краеведческий музей имени В.С. Аржиловскогоул. ПутиловаПутилов Матвей МефодьевичМузейный урок: Их именами названы улицы с. Казанского

Цель: подготовить обучающихся к составлению собственного рассказа по серии сюжетных картинок Наши задачи:научиться создавать самостоятельное речевое произведение;развивать и совершенствовать умение создавать повествовательный текст; определять тему и основную мысль текстанаписание сочинений разных жанров Типы речипоследовательное отображение событий признаки предметов живой

ВОПРОС №2Часть речи, обозначающая действие или состояниеФОНЕТИКАГЛАГОЛКРОССВОРД ВОПРОС №3Часть речи, обозначающая признак предметаФОНЕТИКАГЛАГОЛ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕКРОССВОРД

СодержаниеВведение Диагностика результативности детейЗаключение ВведениеПедагогическая диагностика - необходимый компонент образовательного процесса. Входная диагностика и промежуточный контроль дают педагогу возможность правильно выстраивать образовательный процесс, корректировать его.Ведущую роль в педагогической диагностике играет метод наблюдения.

6 февраля.Классная работа.

Какую птицу спасла Дюймовочка от зимних холодов в сказке Г.-Х. Андерсена? Какая домашняя птица в русской народной сказке снесла не простое, а золотое яйцо?