Презентации по Русскому языку

Из предложения выпишите грамматическую основу: 1. В корчме не было ни одной женщины. (Акунин Б.)2. После вчерашнего небольшого шторма вода сегодня была особенно мутной.(Голубев Г.)3. Отправив связного с сообщением, Рябинкин велел бойцам выполнять этот его приказ. (Кожевников В.)4. Одинокая чайка,

Понятие Серебряный век — образное название периода в истории русской поэзии, относящегося к началу XX века, данное по аналогии с «Золотым веком» (первая треть XIX века) Нетрадиционные (модернистские) теченияСимволизм (от франц. simbolism, от греч. simbolon — знак, символ) – литературно-художественное направление, считавшее целью искусства интуитивное

Двадцать второе января Классная работа Минутка чистописания ой ый ий ое ее

Социальный проект (ребенок получает жизненный опыт)Учебный проект (знания, умения, навыки)Проектно-исследовательская технология – это последовательная совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий обучающихся с обязательной презентацией этих результатов. Метод проектов – это способ организации самостоятельной

Психологический настрой к урокуНу-ка, проверь, дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте,Всё ль в порядке,Ручка, книжки и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Все ль готовы слушать?Начинаем наш урок В классе.

(в) течени… месяца, (в)следстви… неудач, (в)отличи… от других, (в)виде облака, (в)виду шторма, (в) связи с изменениями в расписании, что-то (на)подоби… лодки, (в)роде какого-то животного, (не)смотря на протесты окружающихПовторим орфографию! Строение словосочетанийпребывать в неведениигениальный музыкантполучилось по-моему

Федор Тютчев «Зима недаром злится».Зима недаром злится, Прошла её пора — Весна в окно стучится И гонит со двора. И всё засуетилось, Всё нудит Зиму вон — И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Зима еще хлопочет И на Весну

«Наблюдай, исследуй, делай вывод».НАШ УРОК ПРОЙДЕТ ПОД ДЕВИЗОМ:

Юрий гагарин первым полетел космос.

«Продолжи пословицу»Кто не работает .... Без труда не ... Кончил дело – ... Поспешишь – ... Каши маслом ... После драки ... «Веселый перевод»Сяпала Калуша по напушке и увадила бутявку. И волит: – Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и

Пословицы:Смелый скачет, а трус плачет.Храбрый побеждает, а трусливый погибает.Не верь смеху врага .Недруг поддакивает, а друг спорит.Противник силён, пока не повален. Синонимы: от греческого Sinonimos – «одинаковый», «одноимённый».По – гречески часть «ним» означает «имя». Греческая приставка СИН- (СИМ-) встречается

Чистописание А) Бб, Рр – пишем по строчкеБ) Запись предложений: Слава милой стороне. Слава русской стороне.Какие слова отвечают на вопрос «Какой?» Чистописание А) Бб, Рр – пишем по строчкеБ) Запись предложений: Слава милой стороне Слава русской сторонеКакие слова отвечают на вопрос «Какой?»

Зима в ЗауральеВот и пришла в Зауралье зима. Тёплая погода сменяется январскими морозами.Вхожу в лес и удивляюсь его сказочной красоте. Вот на мягком снегу видны заячьи следы, а вот лисьи.

Мини-тест 1 2

В данных предложениях найдите 5 орфографических ошибок. Запишите их в правильном варианте.1).В течении мая чаще всего дули северо-западные ветры.2).Сговорившись на счёт завтрашнего дня, они расстались.3).Ввиду болезни я не мог участвовать в соревнованиях.4).Урожай был невысоким в следствии засухи.5).В следствие по делу о

Сам автор однажды сказал… «С той самой минуты, когда я стал писать для печати, у меня был один идеал: это — изображение честной, доброй, симпатичной натуры, в высшей степени идеалиста, всю жизнь борющегося, ищущего правды, встречающего ложь на каждом

Признаки текста. 1. Состоит из нескольких предложений. 2. Предложения расположены в определенной последовательности. 3. Предложения связаны друг с другом по смыслу и с помощью

Краткое описание проекта1.Направление работы: лингвистический проект по теме «Лексикология».2. Тип проекта: информационный.3. Цель проекта: изучение лексического значения некоторых устаревших слов.4. Задачи:узнать по Толковому Словарю лексические значения некоторых устаревших слов, указанных в упражнении №505 (Львова С.И. Русский язык.5 класс. – М.:Мнемозина,2013г.);подобрать иллюстрации

вдоль и поперёкМы исходили городокБуквально И так устали мы в дороге,Что еле волочили ноги медвежью услугуТоварищ твой просит украдкойОтветы списать из тетрадки.Не надо! Ведь этим ты другуОкажешь