Презентации по Русскому языку

Систематизировать знания учащихся о вводных словах и предложениях (группы по значению и знаки препинания при них).Совершенствовать умения обобщать, сравнивать, делать выводы.Прививать учащимся любовь к русскому языку, умение правильно оформлять свою речь, используя вводные слова.ЦЕЛИ Задачи Развивать навыки пунктуационного анализа предложения.Грамотно использовать

Цели урока: - познакомиться с союзами сочинительными и подчинительными; -научиться отличать сочинительные союзы от подчинительных; - строить предложения; -составлять схемы Союзысочинительные подчинительные

7 февраля.Классная работа. Минутка чистописанияМм

Краткая аннотация  Данная работа посвящена исследованию односоставных предложений в стихотворениях поэтов-земляков Перова В.И., Литвякова С.И., Семенова О.Г. Такие предложения помогают передать авторский замысел, раскрывают тончайшие оттенки поэтической речи поэтов. При исследовании были использованы сборник стихотворений «Стихи и песни

ДЕРЕВНЯ ДЕРЕВНЯ

Родился 17 (29) января 1860 года в Таганроге Екатеринославской губернии. По профессии врач. Почётный академик Императорской Академии наук по Разряду изящной словесности . Является общепризнанным классиком мировой литературы. Его пьесы на протяжении ста лет ставятся во многих театрах мира. Один

СемьяВладимир Маяковский родился в селе Багдади (в советское время посёлок назывался Маяковски) в Грузии в семье Владимира Константиновича Маяковского (1857—1906), служившего лесничим третьего разряда в Эриванской губернии, с 1889 в Багдадском лесничестве. Мать поэта, Александра Алексеевна Павленко (1867—1954), из рода кубанских

Стандартная схема сочинения-рассужденияПосле одного – двух предложений, Необходимо прокомментировать Следует подвести итог всех вводящих читателя в основное

Обобщение и систематизация знаний по теме «Фразеология» ПУТЕШЕСТВИЕ - СОРЕВНОВАНИЕ Сформулируем цели урока обобщить и систематизировать знания о … ; закрепить навыки узнавания в тексте … ; развивать умение правильно

Я – часть речи интересная,Широко в миру известная,Опишу любой предмет – В этом равных со мной нет.Речь со мною выразительна,И точна, и удивительна.Чтоб красиво говорить,Мною нужно дорожить.(О. Головко) Условия игры:I турПеред вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема

ВЕСНА Евгений Баратынский

Словарь — книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небольшие статьи, отсортированные по названию или тематике.Французский писатель А. Франс назвал словарь «вселенной, расположенной в алфавитном порядке». Он писал: «Подумайте, что слова, собранные вместе, есть творение души, плоти и крови

Раздел: Климат и изменение климата ТЕМА: УДИВИТЕЛЬНЫЕ КЛИМАТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯЦели обучения:− прогнозировать содержание по началу текста, основной мысли (СГ4); − пересказывать подробно, кратко, выборочно содержание текстов (повествование, описание и рассуждение) с изменением лица (СГ3); − представлять информацию в виде различных

стенгазета Учащиеся

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня (26 мая 26 мая по старому стилю) 1799 году в Москве в день святого праздника Вознесения Господня.”Эти сведения о месте и времени рождения Пушкина можно рассматривать как некие символы, - замечал в свое время профессорИ.М.Андреев.-

Выборочный диктант с использованием графических схем.-Определите, какой из данных схем соответствует каждое из диктуемых предложений.1. ( ), и ( ).2. ( ) – ( ).3. (…за то ), (что…). Наблюдения над интонацией.Где труд, там и счастье. Где

1. Введение. 2. Виды письма. а) пиктографическое письмо; б) идеографическое письмо;

Цели урока:Повторить изученное по теме «Сложноподчиненные предложения» : смысловое значение, строение, средства связи. Закрепить умения распознавать виды СПП, находить средства связи в них, ставить знаки препинания, производить синонимическую замену в речи, определять функцию в художественном тексте. Повторяем теорию. Словарь понятийНазовите

«…Всё сердце грело там…»Государственный лермонтовский музей-заповедник «Тарханы»Пензенской области,Белинского района, с. Лермонтово (переименовано в 1917).Музей- заповедник основанв1969 году.Худ. П.Е. Заболотский, 1837 ТарханыКруглый садФамильная усыпальницаЦерковь Михаила АрхангелаДом ключникаБарский прудЦерковь Марии ЕгипетскойБольшой прудПамятник ЛермонтовуСредний пруд«Траншеи»Барский домЮС