Презентации по Русскому языку

Тема урока : Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящуюЦель:Формировать и развивать учебно-познавательный интерес к изучению данной темы в совместной деятельности учителя и обучающихся ХОД УРОКА: I. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОРГМОМЕНТПриём: отсроченная отгадка- Ребята, сегодня вы сами

числительныеШестьВосьмойСотыйСорокШестнадцатьВосемьдесятПятьсотДвенадцатый Сто пятьШестьдесят дваЧетыреста тридцать первыйпростыесложныесоставные 1.Выпиши числительные с сущестивительными.Укажи вид числительных по строению (простые, сложные, составные);2.Озаглавтье текст.3.Определите: а) тему текста б)основную мысльв) тип речи

Цель урока:Познакомиться с понятиями«активный и пассивный словарный запас» Так же, как из году в год меняют леса свои листья – старые падают, так и слова ветшают и гибнут. Пусть! Но родятся и крепнут, как дети, на смену другие.

Обобщить информацию про любимую букву алфавита – букву Л. 1)Найти интересный материал про букву Лл: стишки, загадки, скороговорки. 2)Найти картинки к словам, начинающимся на букву Лл. Задачи проекта:

Цель урока: подвести итоги по творчеству поэта; уметь чётко формулировать вопросы к заданной теме; уметь вести диалог в коллективе. Тот, кто постоянно ясен, - Тот, по-моему, просто

Посмотрите внимательно на изображение солнышка. Какое из них соответствует вашему настроению − 1-е, 2-е или 3-е: веселое, грустное, задумчивое? Молоток я раздобыл,Из дощечек букву сбил.Сколько здесь дощечек?− Три!А какая буква?

Зимние забавы.

Урок русского языка5 классУМК Л.М. Рыбченковой и др. Второстепенные члены предложения. Определение.

Урок 2.Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации, применения знаний в знакомой и новой учебной ситуациях, проверки усвоения системы знаний и умений.Содержательные цели урока:

Развитие и образование ни одному человеку немогут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.А. Дистервег. Модульное обучение это программное обучение, индивидуализированное по содержанию, методам обучения, уровню самостоятельности, темпу учебно-познавательной

  Введение Постановка проблемы :каждый ребёнок- гениальный социолог. Каждое новое поколение детей придумывает огромное количество слов для общественных характеристик. Это похоже на процесс зарождения

Какие личные местоимения вы знаете?Назовите их. Я, мы, ты, вы, он, она, оно, ониВ чем их грамматическая особенность?

Утверждение бесценности и вечности любви в трагедии «Ромео и Джульетта»Иллюстрация Саввы Бродского

Запятая на стыке союзов может быть в двух случаях: когда между двумя основами, связанными сочинительными союзами, вклинивается придаточное, зависящее от второй основы; - при последовательном подчинении придаточных, когда второе придаточное зависит от первого, но при этом требует положение перед ним. Запятая

Цель исследования: показать значимость слова «честь» в становлении характера подростка.Задачи: - проследить этимологию слова «честь»;- рассмотреть особенности реализации слова «честь» в произведениях устного народного творчества и произведениях для детей- показать, что слово «честь» значимо в обществе, где стараются соблюдать нравственные

НАЙДИ ОШИБКУПричастия отвечают на вопрос «какой» и образуются от существительныхПричастие соединяет в себе признаки глагола и наречия.Причастия отвечают на вопрос «какой» и распространяют глаголы.Причастие обозначает признак действия,проявляющийся во времени.   Образуй однокоренные слова со значением постоянного признака и признака по действию,проявляющегося

1. Что такое синонимы, антонимы? 2. Какие слова мы называем неологизмами? 3. Какие слова называются общеупотребительными? 4. Что такое диалектизмы, профессионализмы? 5. Какие слова называются заимствованными?

Тема урокаЛ.Н.Андреев. «Кусака». Сострадание и бессердечиекак критерии нравственности человека.

Л и н и и