Презентации по Русскому языку

Односоставные предложенияГЛАГОЛЬНЫЕ:1.определенно-личные2.неопределенно-личные3.обобщенно-личные4.безличныеНАЗЫВНЫЕ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» Задание: дайте характеристику предложениям по наличию грамматических основ.Брожу по набережной снова.Его везли из крепости, из Бреста.Цыплят по осени считают.В лесу держался запах прелой травы.Уже смеркалось, и в комнате стало темно.

23 сентября. В классе. ЧистописаниеПишем согласные буквы:Которые обозначают только мягкий звук это … 2) Которые обозначают только твёрдый звук это …

ЗАГАДКАРыжая плутовкаВ лесу живёт,Кур в деревне крадёт.

Тема урока„Образы главных героев в рассказе В. М. Шукшина „Срезал“ ОбразХудожественный образ – это картина человеческой жизни (в художественном произведении), созданная при помощи вымысла (Леонид Тимофеев)Образ героя(произведения) – образ человека, созданного при помощи вымысла, который существует в пространстве художественного произведения

Типы склонений существительных1 скл.Женского и мужского рода - а, я2 скл. Мужского рода с нулевым окончаниеми среднего рода - о, е3 скл.Женского рода на Ь Поставь существительное ВЕСНА в нужную форму, определи падеж.Всё пробудилось ото сна:По миру шествует …Как будто

Орфоэпический диктантРасставьте ударение в словахАлфавит, дефис, квартал, кухонный, мизерный, сироты, созыв, статуя ,феномен ,эксперт , камбала ,кладовая ,столяр, красивее, свекла, щавель, (он)звонит ,гофрировать, баловать, закупорить. Фронтальный опрос Фонетика- это…….Звук речи – это …Чем отличается звук от буквы ?Чем отличается гласный звук

Композиция сочинения-рассуждения 1. Вступление. Тезис. Формулировка определения и комментарий к нему. 2. Основная часть. Доказательства. Два примера-аргумента. 3. Заключение. Вывод.Каждая часть сочинения пишется с красной

В поэме Александра Твардовского «Василий Тёркин» Великая Отечественная война увидена глазами её рядового участника, простого солдата. Тёркин – выразитель народного мировоззрения. Главный герой сразу представляется автором как один из многих, ничем не выделяющийся из солдатской

Организационный момент Классная работа.

Среди предложений 3–10 найдите сложное предложение с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.5ответОГЭ-2019(3)Что-то замкнулось в Фёдоре. (4)Пусто было в голове. (5)На уроках, когда его поднимали, он вставал, растерянный, не знающий, что сказать, и ребята уже начали похихикивать над ним,

Урок комплексного применения знаний. Методы обучения: частично-поисковый и проблемного обучения. Цели:образовательная: систематизировать знания учащихся о частицах, обобщить материал, изученный на уроках по теме «Разряды частиц»; развивающая: формировать умение понимать различие в оттенках значений частиц, интонационно правильно читать предложения

Поговорим о комедии.Где происходит действие комедии «Ревизор»?(в уездном городе)

- Опишите, характер диалога - Предположите, какие компоненты необходимо учитывать в речевой ситуации?кто – кому - о чём – где – когда – почему - зачем

Тема урока:Правописание сочетаний жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк - чн 11 ма́я. Кла́ссная рабо́та.

«Душа нашего века, чудо нашей сцены, он принадлежит не одному веку, но всем временам». Бен Джонсон Shake-speare – потрясатель копья.

И. Н. Крамской (1873). Крамской И.Н. Портрет Л.Н. Толстого 1882

Ролевая игра учитель - ученики

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ТОЛКОВЫМ СЛОВАРЕМ ЖИВОГО ВЕЛИКОРУССКОГО ЯЗЫКА В. И. ДаляЗадачи проекта: 1. Познакомиться со словарной статьей; 2. Определить лексическое значение слов; 3. Определить грамматическое значение слов. Словарная статья о словах САПОГ и БОТИНОК В повседневной жизни мы