Презентации по Русскому языку

Слоговички.Но ра ма лыТу ман ка тя

А1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной в корне. 1) л..сной, л..сичка, заб..жал2) уд..вление, г..зета, гри..3) по..вление, пл..сать, чес..ный4) н..бесный, к..питан, тру.. А1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной в корне. 1) лЕсной,

Цели урока: повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи. Блиц -опрос

Проверка Ворота, документ, инженер, квартал, свекла, начать, банты, туфля, щавель, оптовый. Повторение изученного материала Задание. Выпишите из текста простые глагольные сказуемые. Я стою перед этим последним листком и любуюсь им. Все осыпалось. Осиновый лист успел уже почернеть на земле.

Цель: создавать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления поэтического текста.Задачи:1. Познакомить учащихся с произведением И.А. Бунина «Листопад».2. Совершенствовать умения анализировать изучаемое произведение.3. Продолжить работу по совершенствованию навыка сознательного, правильного, выразительного чтения.4. Развивать образное мышление, речь,

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова. Способы словообразованияМорфемныйСложносокращенные словаСложения

Одной из главных тем поэтов, кровно или творчески связанных с Ивановским краем, стала тема Великой Отечественной войны. Имена этих поэтов увековечены в названиях улиц, начертаны на мемориальных досках: павших (Николай Майоров, Алексей Лебедев), встретивших Победу (Михаил Дудин, Владимир

Название презентации рассмотреть причины нарушения экологии современного русского языка, попытаться найти пути и способы их решения;развивать культуру общения, коммуникативную компетенцию;воспитывать осознание ценности русского языка, чувство ответственности каждого за его состояние.Цели: ТекстРоссия… Родина… Отечество…

Родился 20 марта (1 апреля н.с.) в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье небогатого помещика. Детские годы прошли в имении родителей Васильевке, рядом с селом Диканька, краем легенд, поверий, исторических преданий.

ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ Я проворна, легкокрыла, Хвост раздвоен, словно вилы. Если я летаю низко, Значит дождик где-то близко. Ласточка

Детство (1860-1868гг.) 29 января 1860 года в небольшом домике на Полицейской улице (ныне — Чехова) в семье Павла Егоровича Чехова родился третий ребенок — Антон. Раннее детство Антона протекало в бесконечных церковных праздниках, именинах. В будние дни после школы братья сторожили лавку отца, а в 5 утра каждый

ВЕРНООНЕВЕРНОАУПЛ_ТНИТЬНЕВЕРНООВЕРНОАПРИЛ_СКАТЬПОСМОТРЕТЬ ПОДСКАЗКУВЕРНООНЕВЕРНОАУСЛ_ЖНИТЬНЕВЕРНООВЕРНОАОБН_ЖИТЬНЕВЕРНООВЕРНОАРАСК_ЛИТЬВЕРНООНЕВЕРНОАОБЛ_КОТИТЬСЯВЕРНООНЕВЕРНОАПОГЛ_ЩАТЬ ВЕРНООНЕВЕРНОАУГР_ЖАТЬНЕВЕРНООВЕРНОАОТД_ЛИТЬПОСМОТРЕТЬ ПОДСКАЗКУВЕРНООНЕВЕРНОАЗАБ_ЛЕТЬНЕВЕРНООВЕРНОАОТК_ЗАТЬСЯНЕВЕРНООВЕРНОАОПР_ВДАТЬВЕРНООНЕВЕРНОАОЗЛ_БЛЕНИЕВЕРНООНЕВЕРНОАСТ_РОНА

Работа по учебнику с.93 Работа по учебнику с.94

ВОЙНА -ЖЕСТОЧЕ НЕТУ СЛОВАНа этом мероприятии вы познакомитесь с поэзией периода Великой Отечественной войны, многообразием её тем; узнаете, что своё назначение поэты видели в служении Отечеству:НАМ БЫЛО ВСЁ ОТПУЩЕНО СВЕРХ НОРМЫ:ЛЮБОВЬ, И ГНЕВ, И МУЖЕСТВО В БОЮ.

 - Желаю (большой) - Успеха (указательный) - Большого (средний) - Во всём (безымянный) - И везде (мизинец) - Здравствуй! (вся ладошка)Соприкасаемся пальчиками с соседом по парте и говорим: Минутка чистописания - Солнце, весна, яркий, прудВеселый, март, доброе, солнечный Добрая, бежать, учится, плаваетКакую

Типы речиповествованиеописаниерассуждениеЧто происходит?Какой?Почему? Что можно описать?

Запятая и точка с запятой.1. Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если в нем просто перечисляются какие-то факты. В этом случае после запятой легко можно вставить союз И.2. Между частями бессоюзного сложного предложения, в котором перечисляются какие-то факты, может ставиться

1.КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОЕЗДКА, КОЛЛЕКТИВНОЕ ПОСЕЩЕНИЕ МУЗЕЯ, ВЫСТАВКИ, ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОГО МЕСТА С ЦЕЛЬЮ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ИЛИ ИЗУЧЕНИЯ ЕГО.2.ГРУППА УЧАСТНИКОВ ТАКОЙ ПОЕЗДКИ.

ЛексикаФразеологияПовторение изученного

Влади́мир Ива́нович Даль (10 (22) ноября 1801 ― 22 сентября 1872) ― русский учёный, писатель и лексикограф, составитель «Толкового словаря живого великорусского языка». Член-корреспондент Петербургской академии наук по физико-математическому отделению (избран 21 декабря 1838 г. за естественно-научные труды), почётный член Академии по Отделению естественных