Презентации по Русскому языку

1) знать:определение обобщающих слов;2) уметь:находить обобщающие слова при однородных членах; правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах;составлять схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах Слова есть в русской речи,Не очень-то внешне похожие,Но полномочия на нихПоровну возложены.И подчеркнуть в строке

Омонимы –это слова, одинаковые по звучанию, но имеющие разные, не связанные друг с другом лексические значения. Объясните значение омонимов:Студеный ключ – стальной ключЗеленый лук – тугой лукПраздничный наряд – срочный нарядСчастливый брак – заводской бракСтроевая песня – строевой лесЗалезть в норку

Спишите, раскрывая скобки.На (не)счастье себе; тень (не)доумения; (не)погода задержала, а дела; с (не)терпением ожидал; (не) годы, а болезнь состарила; говорить (не)правду; завидует (не)друг; тяжелая (не)воля.

Много ли вы знаете греческих поэтов? Конечно, многие вспомнят Эсхила, Софокла, Эврипида, Гомера. Но хоть слава этих выдающихся творцов жива и поныне, всё же это дела давно минувших дней. Современная литература Греции может быть и не так знаменита, как бессмертные

Профессиональные слова. (Из фр. profession – буквально – «(официальное) объявление о своей специальности». Литера, -ы, ж. Спец. 1. буква. 2. брусочек с выпуклым изображением буквы ( в типографском наборе). Отлить литеру ( из латинского).

ученьяповтореньемать

Цели урока:. закрепить знания учащихся о главных членах предложения;развивать умения составлять рассказ; воспитание любви и уважения к старшим Организационный момент :Приветствие2. Деление на группыІ группа

Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждет великая награда, и та награда – в нём самом.

Папа, объясни тему: «Написание разделительных знаков Ь и Ъ», когда пойду в школу – буду самой умной!

Объектом исследования данной работы  является процесс изучения лирических произведений на уроках чтения в начальных классах.Предметом исследования работы является навык выразительного чтения учащихся начальных классов.Цель данного исследования состоит в изучении методов и приёмов формирования навыка выразительного чтения учащихся младшего школьного возраста в ходе

«Нет слова, - писал Н.В. Гоголь , которое было бы так замашисто , бойко , так вырывалось бы из – под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово». С глубоким чувством отзывался о народной

Применение мнемотехники дает возможность продуктивного переключения, своеобразного «отвлечения» от науки на уровень житейских ассоциаций, игры воображения и фантазии. Мнемоприем разгружает информацию, делая новый материал «легкоусвояемым». Это достигается благодаря введению игрового элемента без ущерба основному содержанию урока и за счет эмоциональной насыщенности,

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАВолки рыщут – пищу ищут Проставьте ударения в словах.Портфель, щавель, братья, платья, торты, звонит, звоним, звонят,красивее.Составьте словосочетания или предложения с этими словами.

Словарная работаРад…стно, медл…нно, …десь, т…перь, инт…ресно, ок…ло. оезеоемолодцы На какие вопросы отвечает наречие?Куда?Как?Каким образом? Когда?Сколько времени?Где?Откуда?

? – особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения. Междометия не входят ни в самостоятельные, ни в служебные части речи.

Что мы уже знаем о речи… Представьте себе, что скоро в классе пройдёт родительское собрание. Вам нужно: а) составить объявление; б) рассказать о собрании родителям. Сколько текстов у вас получится? Когда мы воспользуемся разговорной, а когда книжной речью? Речь

Цели урока: Познакомиться со сложноподчинёнными предложениями с придаточными обстоятельственными. Формировать умение различать виды придаточных обстоятельственных по значению, вопросам,

Задание: поставьте имена существительные в единственном числе и распределите их по родам в три столбика. Вещи, яблоки, хлеба, кольца, книги, пеналы, ружья, мячи, умница.Умница - ? Новая темаЗадание: отгадайте, о ком идет речь – о мальчике или девочке.

Задачи:-познакомиться с творчеством Ольги Федоровны Берггольц - показать традиции и новаторство поэтессы- провести анализ жанрового своеобразия поэзии Ольги Берггольц В тяжелейшие годы суровых испытаний Великой Отечественной войны деятели советской культуры – писатели и поэты, художники и композиторы, работники кино и радио

Ребята, сегодня нам предстоит трудный, но увлекательный путь в волшебную Страну Орфографию. Результат сегодняшнего путешествия будет зависеть от того, насколько хорошо вы знаете орфограмму о правописании буквы Е-И в корнях с чередованием.Нашими помощниками будутСова – хранительница орфограммВесёлая белка Нам предстоитЗаглянуть в