Презентации по Русскому языку

В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них.Пусть герои сказок Дарят нам тепло. Пусть добро навеки Побеждает зло.(Ю.Энтин) «Добро побеждает зло»

«Поэт в России – больше, чем поэт»Е.Евтушенко Цели: - совершенствовать навыки и умения художественного выразительного чтения;- воспитывать чувства прекрасного, любовь к высокому искусству.

Чайная церемония (яп. 茶の湯 тя но ю) — специфическая ритуализованная форма совместного чаепития, созданная в средние века в Японии) — специфическая ритуализованная форма совместного чаепития, созданная в средние века в Японии и по настоящее время культивируемая в этой стране. Появившись первоначально как одна из форм практики

РАСПИСКА в получении денежных средствЯ, Иванов Петр Сергеевич, 01.01.1978 г.р., (паспорт серия 11 № 222222, выдан «11» сентября 2002 г. ОВД Ленинского района города Москвы, зарегистрирован по адресу г. Москва, ул. Старая, д. 1 кв. 25) получил от Петрова Сергея Ивановича

 Сначала прочитайте текст без слов, заключенных в скобки, потом – с этими словами. Какое описание отличается большей полнотой ? Укажите слова, благодаря которым описание дятла стало более точным. К какой части речи они относятся? По какому из описаний можно узнать

Цель урока: 1)познакомить учащихся с особенностями сложносочинённого предложения, группами сочинительных союзов по значению; 2)научить определять вид ССП.3)научить различать виды ССП, составить схемы ССП. І. Организационный момент (Психологический настрой)Учащиеся хором: Небо ясное над нами, Твердь земная под ногами. Мир дороги открывает, Солнце

Надо обдумать цель, тему и основную мысль текстаТема текста – это то, о чем текстОсновная мысль текста (идея) – это то, зачем создан текст на данную тему, что именно автор хотел сказать, к чему привлечь внимание, что доказать 2.Любая идея должна

Станция "Фонетическая"

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН Толоконный (лоб) – сделанный из толокна, из овсяной немолотой муки(Неумный)Полба – разновидность пшеницы, каша из нееОбок –денежный налогСупостат – недругМета – намеченная цельНедоимки – неуплата

КАТЕГОРИИ НОТА 10Почтовая открытка с песней «Катюша»Назовите автора песни10

Как разработать урок по-новому?Как учителю сохранить собственное лицо и учестьпри этом новые требованияФГОС? Современный урок литературы в условиях введения ФГОС: 1.Мобилизация (предполагает включение учащихся в активную интеллектуальную деятельность);2. Целеполагание (учащиеся самостоятельно формулируют цели урока по схеме «вспомнить → узнать → научиться»);3.Осознание

Особенности литературы как вида искусстваКакова важнейшая задача литературы? Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце. У.Теккерей

Как вы понимаете эту пословицу?Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает. Задания Морфологический разбор глагола съедает

Нави Волырк

Здравствуй, солнце золотое!Здравствуй, небо голубое!Здравствуй, вольный ветерок!Здравствуй, кедр и дубок!Мы живём в краю родном –Мы вас всех приветствуем! День

Цели и задачиСистематизировать и закрепить знания детей о приметах осени.Познакомить со стихами поэтов об осени.Познакомить с отрывком из произведения П.И. Чайковского «Времена года» «Октябрь».Воспитывать любовь к природе.Расширять знания об окружающем мире. ОСЕНЬ М. Ходякова Если на деревьях листья пожелтели, Если

Качественные прилагательные в тексте сибирского писателя А.Черноусова

История возникновения понятия «Серебряный век русской поэзии»Впервые название «Серебряный век русской поэзии было предложено философом Н. Бердяевым, но четко оно закрепилось за русской поэзией модернизма в 1933 году после появления на свет статьи Николая Оцупа «Серебряный век русской поэзии». Термин «серебряный

Место проекта в программе по литературе для 5-го классаПроект рассчитан на 1 урок, в программу включен после изучения творчества И.А. Крылова.На первом уроке изучения творчества И.А. Крылова объявить учащимся о предстоящем проекте. Цели проектаОбобщить и систематизировать знания по творчеству И.А. Крылова.Изучить

1). Семеро одного не ждут. 2). Семь раз отмерь – один отрежь. 3). Одна голова хорошо, а две - лучше. 4). Пятое колесо в телеге. 5). Одной рукой и узла не завяжешь. 6). Двое пашут, а семеро руками машут. 7). Один