Презентации по Русскому языку

Чтобы грамотно писать. Чтобы грубые ошибки В письме не допускать, Чтобы с детства знали дети И каждый ученик, Что лучше всех на свете -Его родной язык! Словарная работаГр…жданин, д…монстрация, образ…вание, кв…лификация, д...мократия, К…нституция, Отеч…ство.

Настрой на урокВот звонок нам дал сигнал,Поработать час настал.Так что время не теряем,И работать начинаем. 22 ноября.Классная работа.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников.14 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на

Большинство исследователей признает, что языковая категория одушевленности/неодушевленности связана с разделением человеком окружающего мира на живое и неживое. В самом деле, одушевленные предметы обычно представляют собой названия живых существ, а неодушевленные, как правило, обозначают неживые предметы. Однако внимание исследователей постоянно

Кларне́т (итал. clarinetto, фр. clarinette, нем. Klarinette, англ. clarinet или clarionet) — язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент с одинарной тростью. Композитор Вольфганг Амадей МоцартКомпози́тор (от лат. compositor — составитель, сочинитель) — автор музыкальных произведений; человек, пишущий музыку и имеющий соответствующую квалификацию.

ПРАВИЛА ИГРЫ Участник выбирает категорию и стоимость вопроса. Отвечает на вопрос участник, первый поднявший сигнальную карту. При правильном ответе он имеет право выбора следующего вопроса. При неверном ответе право выбора вопроса переходит к следующему участнику.Победителем становится участник набравший наибольшее количество

М.А. Врубель Царевна-ЛебедьСочинение-отзыв о картине3 класс Михаил Александрович Врубель – великий русский живописец

Словарь Ожегова гласит:

Жизнь писателя…В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе. Здесь 2 апреля 1805 году и родился будущий знаменитый сказочник, в семье сапожника и прачки. Назвали мальчика Ганс Христиан, и его отца — сапожника

ЦЕЛИ УРОКАсформировать у учащихся понятие о деепричастном обороте;совершенствовать умения и навыки выделять деепричастный оборот в предложении по заданному алгоритму;продолжить работу по формировании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Признаки глагола:1. Обозначает действие (только добавочное);2. Вид (совершенный, несовершенный);3. Переходность / непереходность;4. Возвратность /

Своя играКаждое слово нам чем-то знакомо, Нужно только подумать, вглядевшись в него… Каждое слово очень весомо… Будь же внимателен, будь осторожен, Если используешь в речи его. С. И. Лунина из рассказа «Танечка» Цель:в игровой форме проверить основные знания учащихся по разделу:

Владимир Галактионович Короленко (1853-1921)

Обращение в предложении: его функции и способы его выражения. ОбращениеЗнакипрепинанияДелаем выводыИнтонацияНаблюдаемРаботаемв парахЧто?Зачем?Как?Наши цели, задачи и способы действия

СказкаЭто вид занимательного устного повествования с фантастическим вымыслом, с необычным, но вполне законченным сюжетом, в котором добро обязательно побеждает зло. Сказки бывают разного вида:Сказки о животныхБытовые сказкиВолшебные сказки

Изобретаем...речь В соответствии с древними риторическими традициями процесс подготовки к созданию речи делится на 5 этапов: Изобретение « Изобретение – находка умственная, это находка нашего ума».

Правописание мягкого знака в числительных Ь не пишетсяЬ пишетсяМягкий знак в числительныхНа конце числительныхот 5 до 20 и в числительном 30В середине числительных от 50 до 80 и от 500 до 900в середине числительных15, 16, 17, 18, 19

Смысловое чтение, работа с информацией Бортовой журнал

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – БОЛЕЗНЬ ПЛАНЕТЫ?СОЧИНЕНИЕ - РАССУЖДЕНИЕ МАЙКЛ ДЖЕКСОН ПЕСНЯ ЗЕМЛИ

Урок подготовки к подробному изложению текста публицистического стиля«Мама маленького принца»Автор: учитель МОУ СОШ №13 г.ЯрославляПешкова О.Н Цель урока:подготовиться к подробному изложению;повторить особенности текстов публицистического стиля речи.

Мы точно не знаем, когда и как люди научились разговаривать. В одном из древнейших вавилонских мифов сказано: «Когда вверху не названо небо, внизу земля была безымянной» В мире существовал хаос. После победы над ним были названы словом небо, земля и всё,