Презентации по Русскому языку

Обособление – выделение по смыслу членов предложения: в речи интонационно, а на письме – знаками препинания С какими обособлениями вы знакомы?

Внеклассное занятие по русскому языку«За волшебным колобком»Шишканова Снежана ЕгоровнаУчитель начальных классовКГБС(К)ОУ СКШИ №11 п.ВаниноПортал готовых презентаций «Разминка»утка утёнокслонслонёноклошадьжеребёнокгусьгусёнокиндюкиндюшоноккурицацыплёнокмедведьмедвежоноккоткотёнокволк волчоноккорователёноклисалисёноксобакащёноклось лосёнокзаяцзайчоноктигр тигрёнокверблюдовцаягнёнокверблюжонокбегемотбегемот

Всему название дано - и зверю, и предмету. Вещей вокруг полным-полно, а безымянных нету...Язык – и стар, и вечно нов!И это так прекрасно – В огромном море – море слов - Купаться ежечасно!А.Шибаев Тема нашего урока «Увлекательная этимология».

Тема «Личные местоимения»

Беседа.Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?Какие бывают предложения по цели высказывания? Пиши красиво!

Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки - багряными и золотыми. Налились, отяжелели – и потекли. Полетели иволгами по

Правила общенияС уважением относиться друг к другу.Любое мнение заслушивать внимательно.Пока один говорит, все слушают.О своём желании высказаться сообщаем с помощью поднятой руки.Удачи вам! Март

У Сони день рождения ! Подарки для Сони. Испечём торт для Сони

Соберем рюкзак В походе нужны многие вещи. Отгадайте загадки и запишите слова с неизменяемыми приставками . Где бы ты ни находился,Если только заблудился,Он укажет тебе, друг,Путь на север или юг.

ЗАГЛЯНЕМ В СЛОВАРИК! СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

Лексическое значение;Этимологическое значение;Сорока в русском фольклоре;Сорока в названиях картин художников;Список литературы.Оглавление Лексическое значение слова «Сорока»Птица с чёрно-белым опылением семейства вороновых. Другое - Возможно, образованно от правосло.Sork -

ЦЕЛИ УРОКА:Закрепить навыки выразительного чтения, анализа художественного текста, составления цитатного плана; орфографические и пунктуационные навыки; умение работать над изложением.Развивать художественный вкус, расширять кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.Прививать любовь к родному краю, его культуре, традициям, учить бережному отношению к памятникам старины.

Цели: отработать умение проверять слова с безударными гласными в корне; развивать орфографическую зоркость; развивать речь, каллиграфические навыки; прививать аккуратность. Минутка чистописания.

РазминкаВставить пропущенную букву, графически обозначить орфограмму: 1 вариант 2 вариант уд…влят(?)ся -

бер / бирдер / дирмер / мирпер / пиртер / тирЧередование гласных в корне бер / бИр-Адер / дИр-Амер / мИр-Апер / пИр-Атер / тИр-АЧередование гласных в корне

КАКОВО ОБЩЕЕ НАЗВАНИЕ НАЙДЕННЫХ НАМИ ИВС?ТРОПЫ – слова, которые использует писатель в переносном значении (в переводе с греческого – «образ, поворот, оборот»).ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА – это значение, которое возникает в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании

Спишите текст, вставьте и объясните орфограммы, расставьте запятые, начертите схемы предложений. В березе есть все и бабий ситц…вый платок побеле(н,нн)ая хата и русская печь половик и холщ…вая рубашка и куроч(?)ка ряба и даже молоко, которое пьют на всей

I. Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не плачь ты попусту. II. Иду по улице нарядной. B доме шумят. Меня задержали на пол часа. Травы скашивают рано утром. III. Люблю грозу в начале мая. Красуйся, град Петров.

Гипотеза:мы предполагаем,что имена в русский язык пришли из других языков. Гомер: Нет меж живущих людей , да не может И

СКАКАТЬБЫНЕл СКАКАЛ