Презентации по Русскому языку

Путешествие по океану орфографических знанийТЕМА:« Повторение изученного об имени существительном и имени прилагательном» Цели урока: 1.Повторить и обобщить знания об имени существительном и имени прилагательном. 2. Развивать орфографическую зоркость, умение самопроверки и самоконтроля. 3. Воспитывать культуру учебного труда,

Вспомните, какая буква пишется в приставках перед звонким согласным, а какая - перед глухим? Приведите свои примеры.В приставках на З− и С−перед звонкими − пишется збеЗбрежныйраЗбегперед глухими –пишется сраСположитьсяраСсвет Задание: записать слова в две колонки: 1) с -з на конце приставки;

Цели урока:Познакомить учащихся с репродукцией картины Т.Г.Назаренко «Церковь Вознесения на улице Неждановой»; научить высказывать свои впечатления от увиденной картины в форме дневниковой записи (Я смотрю, размышляю, чувствую…)Развивать способность свободно и правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдая нормы построения текстаСпособствовать

.развивать поисковые навыки; собрать материал для дальнейшей работы между подлежащим и сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже (без связки). Это правило чаще всего применяется, когда сказуемым определяется понятие, выраженное подлежащим, например:  Дуб — дерево.  Оптика — раздел физики.  Старший брат —

гратьсиы

Цель работы: проанализировать специфику функционирования имен, фамилий, прозвищ в рамках школьного общения. Настоящая цель определила задачу: собрать школьные имена, фамилии, прозвища и классифицировать. В работе используется контекстуальный метод исследования. Разбором свойств и качеств собственных имен занимается наука об

Цели урока:Закрепить сведения о простом осложнённом предложении.Повторить пунктуацию простого осложнённого предложения.Развивать способность использовать знания о простом осложнённом предложении на практике.

Январь.Название месяца пришло из древнерусского календаря, в котором январь был посвящён двуликому богу Янусу, смотрящему одной стороной в прошлое, другой- в будущее.В январе Солнце находится преимущественно в зодиакальном созвездии Козерога -мифического животного с телом козла и хвостом рыбы. Январь- батюшка год

Цели урока:-Повторить, обобщить и закрепить основные понятия лексики и фразеологии;-Развивать умения определять лексическое значение слов и устойчивых словосочетаний.-Совершенствовать устную речь, делая её выразительной, яркой, образной.  Прочитайте и запишите, вставляя пропущенные орфограммы и пунктограммы.С рус..ким языком можно тв..рить ч..деса. Нет (н..)чего такого

Человечество создало множество знаковых систем Язык – знаковая система для создания, хранения и передачи информации в человеческом обществе Язык – это способ:выражения

Такая, в общем, история. Жил-был этот, как его. Ну и значит ,и того, Жило это самое Со своею мамою. Был ещё один чудак- Это в общем значит так, И его любимый зять. Звали зятя Так Сказать. А жену звали Ну…

Учись читать! Учись читать!Важнее нет науки!Тот, кто сумеет сам читать,Совсем не знает скуки. Воздух свободно идет через рот,Нет препятствий разных,Голос участвует, голос поетЗвук получается……

совокупность всех слов русского языка лексикараздел лингвистики , изучающий лексический состав языкалингвистиканаука о языкелексикология Синонимы (гр. synonymos)– слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значениюЦарство синонимов

Из этимологического словаряЗдравствуйте – будьте здоровы (то же и поздравляю)Благодарю – благо дарю (за вашу услугу)Извините - признаю свою вину и прошу проститьСпасибо – спаси Бог (за добрые дела) Благодарить = благо + дарить

Содержание презентации. Лексическое значение словаТолковый словарь ДаляСЕКРЕТ -от франц. тайна, что то таять от кого-либо. (Не смотрите, это от вас секрет! Держи дело в секрете.) В русском толковом словаре С.Ожегова СЕКРЕТ-1. То, что держится в тайне, скрывается от других.( Держать в секрете.)2.

Запомните текст и запишите его по памятиАзбука – к мудрости ступенька.Нет милее дружка, чем родная матушка.Ты один такой в России, Будто терем сказочный.Век живи, век учись.( А знаете ли вы продолжение?)Сперва аз да буки, потом науки.Быть должны всегда в порядке твои

Часть речи. Общее значение.Морфологические признаки.Начальная форма - неопределённая форма -инфинитив.Постоянные морфологические признаки:а)вид(совершенный-несовершенный);б)переходность-непереходность; в)спряжение (1или 2). Непостоянные морфологические признаки: а)наклонение(изъявительн.,сослагател., повелит.);б)возвратное-невозвратное; в)время (настоящее, прошедшее, будущее);г)лицо (1,2,3), род (жен.,муж., cред.), число

Спишите, пронумеруйте части сложных предложений. Подчеркните главные члены предложения и союз ЧТО. Поставьте недостающие знаки препинания. Из расспросов Мечик узнал что подъезжала японская разведка.Мечик оглянулся и понял что слова взводного относятся не к нему.Левинсон взглянул на дневального и Бакланова и понял что

Бессоюзным называется предложение, в котором части соединены интонацией и союзным словом.Бессоюзным называется предложение, в котором части соединены только интонацией.Бессоюзным называется предложение, в котором части соединены только союзным словом.Бессоюзные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.Укажите верное утверждение Отличия союзных и бессоюзных сложных