Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентации по Русскому языку

Точность и логичность речи
Точность и логичность речи

Кононенко Н. Я. Учитель русского языка и литературыА вот язык учить обязан!  Мы пронести должны через века, Всё то, что нашей гордости основа: Так сбережём богатство языка И чистоту божественного слова! И будем мы язык родной хранить По зову сердца, а

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных, прилагательных и количественных числительных
Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных, прилагательных и количественных числительных

Проверка домашнего заданияРасскажите, какие наречия пишутся через дефис?Запишите отрывок из шуточного стихотворения Ю. Коваля «На яхте».Однажды куда-то на яхте Откуда-то Кто-то поплыл. Летали какие-то чайки, О чем-то кричали ему.— Какие из слов, пишущихся через дефис, являются наречиями, а какие -местоимениями?

Правила отгадывания ребусов
Правила отгадывания ребусов

Запомни правилаПравило 1. Изображенные на рисунках предметы и живые существа чаще всего (за редким исключением) читаются как слова в именительном падеже и единственном числе. Иногда нужный объект на картинке указывается стрелкой.Проба Запомни правилаПравило 2.Если картинка нарисована вверх ногами, читаем слово задом

Описание трудовых действий
Описание трудовых действий

Цели:Познавательные цели:Знакомство с основными способами описания трудовых действий.Формирование УУД по созданию текста-описания трудовых действий. Развивающие цели:Развитие у детей наблюдательность, внимание к окружающему, умение видеть особенные, характерные черты того или иного действия или процесса, обогащает речь. Воспитательные цели:Воспитание уважения к труду.Формирование мотивации

Сам себе психолог
Сам себе психолог

Впервые сформулировал понятие стресса Ганс Селье :Стресс - это "неспецифический ответ организма на любое предъявляемое ему требование".

Лексика-раздел науки о языке
Лексика-раздел науки о языке

Как пополняется словарный состав русского языкаСловообразование Заимствования От какого глагола можно образовать 540 словНЕСТИ

Слово – имя собственное
Слово – имя собственное

Отгадайте кроссворд.1. Сама пестрая, Ест зеленое, Дает белое. Отгадайте кроссворд.2. Жидко, а не вода, Бело, а не снег. (молоко)

Морфологические признаки глагола
Морфологические признаки глагола

ГЛАГОЛГлагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?Варить прийти Морфологические признакиI Начальная

Склонений - три. А спряжений?
Склонений - три. А спряжений?

Найдите лишние слова. Обидеть, огорчиться, жестокость, ударить.Смех, улыбаться, радоваться, хохотать.Печалиться, грустить, настроение, веселиться.Предать, помочь, подсказать, дружба. Найдите лишние слова. Обидеть, огорчиться, жестокость, ударить.Смех, улыбаться, радоваться, хохотать.Печалиться, грустить, настроение, веселиться.Предать, помочь, подсказать, дружба.

Как мне открылась тайна слова (клевый)
Как мне открылась тайна слова (клевый)

План:1. Введение.2. В Толковом словаре В.И. Даля.3. В этимологическом словаре Макса Фасмера.4. В.В. Виноградов «Из истории русской литературной лексики».5. В словаре синонимов.6. Заключение. Введение«Клевое настроение», «клевый фильм», «клевая игра», «клевая погода». Да практически обо всем хорошем, красивом молодые люди говорят «клево».

Формирование связной речи детей дошкольного возраста с ОНР
Формирование связной речи детей дошкольного возраста с ОНР

Под связной речью понимают смысловое развернутое высказывание(ряд логически сочетающихся предложений), обеспечивающее общение и взаимопонимание. Связность, считал С.Л. Рубинштейн, это «адекватность речевого оформления мысли говорящего или пишущего с точки зрения ее понятности для слушателя или читателя». Понятие «связной речи» относят

НН и Н в отглагольных прилагательных и причастиях
НН и Н в отглагольных прилагательных и причастиях

Сколько Н нужно писать в слове?Сначала уточни, от какой части речи слово образовано. Слово образовано от глагола. Является причастием или отглагольным прилагательным.

Однородные члены предложения и знаки препинания при них
Однородные члены предложения и знаки препинания при них

ОрфографическаяразминкаА13 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Моче(1)ые яблоки особе(2)о вкусны с топлё(3)ным молоком и свежеиспечё(4)ым хлебом.1) 1, 2, 32) 1, 33) 2, 3, 44) 2, 42

Урок чтения: Там, на неведомых дорожках 2 класс Школа 2100
Урок чтения: Там, на неведомых дорожках 2 класс Школа 2100

«Ребята! Я в беде. Думал, что со мной ничего не случится. Попал на остров Сна и засыпаю здесь, как все. Аф…»

Развитие слогового анализа и синтеза
Развитие слогового анализа и синтеза

Выделение гласного звука из слогаНазвать только гласный звук слога.Поднять букву, соответствующую гласному звуку слога.Записать только гласные буквы слогов.Придумать слог с соответствующей гласной.Определить место гласного звука в слоге и показать соответствующую букву.Придумать слог, в котором гласный звук на первом, втором или третьем

А.С.Пушкин
А.С.Пушкин

История создания.Описание памятника.Памятник отлит из бронзы на ленинградском заводе «Монументскульптура». Высота свыше 4 м, вместе с пьедесталом 7 м 90 см. Пьедестал вырублен из красноватого гранита, добытого в Кар-Лахти под Ленинградом, основание — из кованого гранита. На лицевой стороне пьедестала высечена золотом надпись: «Александру Сергеевичу

Буквы А и О в корнях лаг-лож, кас-кос
Буквы А и О в корнях лаг-лож, кас-кос

Буквы о – а в корнях -лаг- – -лож- и -кас- - -кос-В -лож- – -лаг- – -ага-,В -кос- – -кас- – -каса-.Есть сигнал аса, ага – Там, конечно, буква а. Изложение, излагать.Коснуться, касаться. Вставить буквы, графически обозначить орфограмму.К_снись

Несловесное общение
Несловесное общение

ЗначениеНесловесное общение — это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через интонации, жесты, мимику, пантомимику), то есть без речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме. Инструментом такого «общения» становится

Тенденция огрубления в русском языке
Тенденция огрубления в русском языке

Цели проекта:Изучить и обобщить статьи ведущих лингвистов по данному вопросуВыделить причины тенденции огрубления русского языкаОтветить на вопрос: как освещается данная проблема в СМИ?Провести социологический опрос по проблемеПредложить способы решения проблемы

Презентации из раздела Русский язык. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!