Презентации по Русскому языку

Содержание ВведениеГлава 1. Из истории русского языка 1.1 Понятие о современном русском языкеГлава 2.Неологизмы и их проявление в языкеГлава 3 Лексикон современного человека. 3.1Жаргонизмы и молодёжный сленг 3.2«Модные слова»Глава 4 Слова, пришедшие из других языков Глава

Шкала перевода первичных баллов в 2012 году А1: Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста.А2: Анализ текста. Лексическое значение слова. А3: Выразительные средства лексики и фразеологии. Выразительные средства грамматики. Анализ средств выразительности. А4: Фонетика.

ЗмейкаКоманды по-очереди называют слова, начинающиеся на букву «А»

 Имя существительное  – это часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода.   Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки),

Кому – то сказки надоели. А кто – то сказками пленён. И самый лучший наш урок Начнём с знакомых нам имён.Геометрия. Что такое – геометрия?В переводе с греческого это слово означает «землемерие» ( «гео» - земля, «метрио» - измерять).Появление геометрии было

Задание 1. В каком слове пишется буква З? 1) не…гораемый 2) и…пуганный 3)

Имена существительные Образуются от существительных, прилагательных, числительных и глаголов:1) при помощи суффиксов: камень — каменщик, новый — новизна;2) при помощи приставок: непогода, пригород;3) при помощи суффиксов и приставок: стакан — подстаканник;4) сложением: луна, ходить — луноход;5) сложением сокращённых слов: универсам,

Художественный стильХудожественный стиль используется в произведениях художественной литературы.Цель художественного стиля – воздействовать на читателя.Для художественного стиля характерны сравнения, метафоры, образные определения –эпитеты, олицетворения Лексические средства связи предложений в тексте1.Предложения могут сцепляться при помощи повторения одного и того же слова- лексический повтор.Вокруг

Повторим изученное в разделе «Лексикология и фразеология» Цели и задачи:Образовательные:повторить и обобщить тему «Лексика»;способствовать усвоению и углублению знаний учащихся по основным разделам

*Язык народа – это не просто система знаков, средство общения и информации: он – хранитель многовековых традиций мировосприятия, истории народа, его радостей и страданий, творчества, созидания, разума; все культурные ценности в языке хранятся и в языке наследуются. *Две ступени орфографических действий:постановка

Жан Батист Вален -Деламот Андрей Никифорович Воронихин

Назови картинкиНазови картинки Назови картинку, определи место звука [ж] в слове Назови картинку, определи место звука [ж] в слове

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА1 вариантВыделить грамматические основы2 вариантВыделить грамматические основы Идут белые снеги, как по нитке скользя…Жить и жить бы на свете, да, наверно, нельзя.Чьи-то души, бесследно растворяясь в дали,Словно белые снеги, идут в небо с земли…Е. ЕвтушенкоВо всем мне хочется дойтиДо самой

По горизонтали:2) Внучка Деда Мороза.7) Среди зимы – большое торжество: великий праздник – Иисуса… 11) Обувь Деда Мороза.13) Зверёк-оберег 2011 года.16) Бегут по дорожке Доски на ножках. А верхом, задравши нос, Сидит добрый Дед

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: аз, буки, веди, что значит: я буквы знаю. Цифры

Цели работы:Синтаксис сложного предложенияПовторить, систематизировать и показать:виды сложных предложений в русском языке;характер смысловых отношений между частями БСП;навыки постановки знаков препинания в БСП;умение строить схемы БСП;умение заменять сложные союзные пд синтаксическими синонимами. ССП – ________________________ предложение. Состоит из _______________________________ простых предложений,

«Язык-первое орудие труда, первая машина, помогающая человеку преобразовать мир. Проделывая за нас логические операции, он служит человеку и порабощает его».(А. Генис.)«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей». (М.Горький.)«Язык наш выразителен не только для высокого красноречия, для громкой поэзии,

В1 Основные способы словообразования.17 клеточек на бланке могут вместить только три способа: приставочный (12 букв), суффиксальный (13 букв), бессуффиксный (16 букв). При требовании найти слово можно воспользоваться выборкой всех слов, имеющих означенные морфемы. Например, требуется найти слово, образованное суффиксальным способом –

Работа в парах: (формулирование вопросов) Попробуйте самостоятельно составить к тексту вопросов (3-5), которые, по-вашему, помогут глубже понять текст, раскрыть авторский замысел.Задайте свои вопросы соседу.Совместным решением выберите лучший вопрос. Найдите и попробуйте объяснить цель использования в тексте указанного синтаксического средства