Презентации по Русскому языку

ЗВОНКИЕГЛУХИЕбпвгджзфктшс Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок — Ничего, что плод мой мелок.

З А П О М Н И Вспомни и нарисуй фигуры в том же порядке самостоятельно в тетради !

Сделать синтаксический разборМышь услыхала львиный рёв, прибежала и перегрызла верёвку. (По Л.Н.Толстому) Синтаксический разбор сложного предложенияСхема разбора сложного предложения:1.  Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).2.  Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).3.  Определить (по грамматическим основам)

Вставьте пропущенные буквыТоварищ…м,Врач…мКумач…выйПлюш…выйПеч…шьСбереж…нные Алгоритм действий

Урок по УМК Львовой С.И.Цель урока:а)повторить, обобщить сведения об употреблении ъ и ь знаковб) видеть отличие употребления буквв)уметь применять знания теоретического материала в письменной речи Разделительный ъТвердый знак не отдыхает:Приставку с корнем разделяет,И его перед я, е, ё, юБезошибочно пишу.

Добавьте обстоятельства:1. Вадим отстал от своих товарищей …(обстоятельства причины). 2. Мы отправились в лес …(обстоятельство цели). 3. Ребята поспешили на речку… (цели). 4. (места) поднималось солнце. 5. (времени) над лесом начался пожар. Чем является инфинитив?Читать приключенческую литературу – его страсть. К

Цель - подготовка учащихся к ЕГЭЗнакомство с содержанием и структурой ЕГЭФормирование навыка работы с тестамиОтработка всех типов заданий (А,В,С)Формирование языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций Структура рабочей тетради: СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Н.П. Крымов «Автопортрет» О художникеНиколай Петрович Крымов – известный русский и советский художник-пейзажист, замечательный педагог. Крымов – наставник многих художников, в том числе Федора Решетникова – автора знакомой вам картины «Опять двойка».

коровкашубкатравкаберезкарыбкаягодкаслёзки Ласково - простокоровкашубкатравкаберезкарыбкаягодкаслёзкикоровашубатраваберёзарыбаягодаслеза

Проверяемые и непроверяемые Проверяемые гласные В безударных слогах гласные пишутся так, как они произносятся под ударением. Например: примирять поссорившихся(мир) - примерять туфли (примерка) Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, необходимо это слово изменить так, чтобы

Сжатое изложение Полноценное понимание исходного текстаУмение систематизировать собранный материал и отбирать из него самое необходимое для раскрытия темыНавыки сжатия текста (случайное, хаотичное удаление из исходного текста тех или иных элементов – это не сжатие!)Умение создавать новый текст, лаконичный и целостный.

Заменить непроизводные предлоги производнымиСтоять у стола, прийти за другого, из-за болезни, ходить у дома, узнал о работе, ответил за тебя. Сравните написание слов в (чём?) в течении реки

Работа с текстами№1Мне русская речь - как музыка;В ней слово звучит, поет,В ней дышит душою русскоюСоздатель её - народ.И я в эту речь ныряю,Как в речку,И там, со дна,Сокровища добываю... (Н.

Определённо-личные предложенияЯТыМыВы- это односоставные предложения с главным членом сказуемым, передаю-щие действия определенного лица (говорящего или собеседника). Главный член в определенно-личном предложении может быть выражен глаголом 1-го, 2-го лица единственного и множественного числа изъявительного на-клонения и глаголом в форме повелительного наклонения.Люблю грозу

Знаете ли вы, сколько в русском языке видов глаголов? 2 вида СовершенныйНесовершенный Глаголы СовершенныйвидНесовершенныйвидЧто сделать?Что делать?нарисовать рисовать

ОБРАЗУЙТЕ ПРИ ПОМОЩИ ДАННЫХ СУФФИКСОВ ИМЕНА СУЩЕСТВИЛЬНЫЕ НАЙДИТЕ СРЕДИ ОБРАЗОВАННЫХ СЛОВ ТЕ, В КОТОРЫХ ЕСТЬ ОРФОГРАММЫ В СУФФИКСЕ

Многие из сказов (т. н. «тайные сказы» — старинные устные предания уральских горнорабочих) он слышал мальчиком от В. А. Хмелинина с Полевского завода (Хмелинин-Слышко, дед Слышко, «Стаканчик» из «Уральских былей»). Дед Слышко — рассказчик в «Малахитовой шкатулке». Позже Бажову пришлось официально заявлять, что это приём, и он

Официально-деловой стиль — функциональный стиль речи, среда речевого общения в сфере официальных отношений: в сфере правовых отношений и управления Знать выразительные средства языка, уметь пользоваться его стилевыми и смысловыми богатствами во

Сколько в слове гласных букв – столько и ...слогов.машинаарбузпень Переносить слова надо…по слогам.Папа купил в магазине полосатый арбуз.ар-буз.Сегодня в классе дежуритАня.

И. Соколов-МикитовЕго проза выразительна и наглядна прежде всего в тех случаях, когда он придерживается собственного опыта, она слабее, когда писатель передаёт слышанное. Дуб – деревьев всех король, У него большая роль.