Презентации по Русскому языку

Случилось как-то раз большое наводнение, и застигло оно обезьяну и рыбу. Обезьяна, создание проворное и опытное, ухитрилась вскарабкаться на дерево и ускользнула от бушующих вод. Посмотрев со своего безопасного места вниз, она увидела, как отчаянно несчастная рыба борется со стремительным потоком.

Молодежь – социально-демографическая группа от 14 до 30 лет. Нижняя граница: половое созревание Верхняя граница: экономическая самостоятельность, образование семьи

Цели : 1. Уточнить и закрепить основные характеристики звуков Д-Т, их акустические и графические образы 2.

Номера «Родной дюжины», выпущенные в 2014-2015 учебном году А это номера «Родной дюжины», выпущенные в 2015-2016 учебном году

Прочитайте выраженияВремя летитВремя разум даётВсякой вещи времяДелу время, потехе час Прочитайте мой рассказРыженький котик сидеть на окошке. И увидеть он знакомую кошку. Он ей песню спеть, А потом поесть. Вот теперь сидеть, На неё глядеть. Кисонька мурлыкать, Кота к себе кликать:

Цели урока:Познакомиться с грамматическими признаками причастияНаучиться различать причастия и прилагательныеПовторить грамматические признаки прилагательного и глагола Ответьте на вопросы:Каково грамматическое значение глагола?Обозначает действие предметаКаковы постоянные признаки глагола?Вид, спряжение, переходность, возвратностьКак определить спряжение глагола?

Письмо« Здравствуйте, ребята!Я пришел к вам в класс, чтобы вы научили меня…Ой, я таю! У вас жарко! Помогите!»

Ж…ЛЕЗОЕ Ж…РАФИ

Цель Показать особенности связи подлежащего и сказуемого в простом предложенииРазвивать умение согласовывать подлежащее, выраженное словосочетанием, со сказуемым Словарный диктантВставить пропущенные буквы, объяснить их правописание. Пр…следовать, сп…циальность, профе…ия, с…гнал, р…гулировать, подви…, г…роизм, муж…ство, пр…вилегия, ровес…ник, сверс…ник, т…лантливый, г…ниальный, д…ректор,

Проверка домашнего задания.1. Назовите деепричастные обороты с деепричастиями несовершенного вида из упр. 176.2. Назовите причастные обороты и одиночные причастия вместе с определяемым словом (упр. 176). Образуйте от глагола сиять (письменно) деепричастие несовершенного вида. Запишите предложение. Объясните в нем знаки препинания, подчеркните орфограммы.Если вы

Приставки при- и при-1. Первое значение приставки ПРИ-Давайте посмотрим, какое значение придают словам приставки при- .Самый первый и самый лёгкий случай попробуйте объяснить сами. Какое общее значение есть у этих слов?ПРИ тащился ПРИ скакал ПРИ бежал ФИНИШПРИ близился ПРИ шёл С

коавованнак2осст13принск5рофьне4суфчиеКроссворд «Части слова»1. Изменяемая часть слова.2. Часть слова без окончания.3. Часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.4. Часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.5. Главная, значимая часть слова, в которой заключено

Приставкиписатьработатьвызадоприраспереподснаис РебусырокАчазорорБ

Цели обобщить материал по произведению А.С.Пушкина «Капитанская дочка»; развивать навыки работы с текстом, умение обобщать и систематизировать материал;учить работать над сочинением; повторить технологию написания сочинения, ; совершенствовать навыки работы с текстом произведения, доказывая свои убеждения цитатами из текста. Достоинства пушкинского романа,

На этом уроке вы познакомитесь с основными признаками имени числительного как части речи, узнаете, чем отличаются порядковые и количественные числительные, а так же выучите правило написания мягкого знака в числительных. План урока.Морфологические признаки числительных.Синтаксические признаки числительных.Виды количественных числительных.Простые, сложные и составные числительные.Мягкий

Орфографическая грамотность- это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения мысли и взаимопонимания.Актуальность этой темы заключается в том, что первые шаги на пути познания русского языка всегда самые сложные. От того, как будут сформированы азы орфографической грамотности на начальном этапе

Узнай по контуру Проверь себя

Буквы О, А на конце наречийИЗДАЛЕКА ВЛЕВОДОСУХА ЗАТЕМНОСЛЕВА

О себе:Образование: в 2002 году закончила Агаповскую СОШ №2 и поступила в МаГУ на филологический факультет. Закончила в 2007 году с красным дипломом;Специальность: учитель русского языка, литературы и истории;Стаж работы: 1 год 1 месяц;Квалификационная категория: 9 разрядТема самообразования: Анализ художественного текста

НАЗОВИ СКАЗКУТт