Презентации по Русскому языку

Содержание:Учимся произносить «р».Гимнастика для языка.Развитие фонематического слуха.Закрепляем звук «р» в словах, предложениях, текстах. Учимся произносить "р"Р - р - р -

Выпишите цифру(ы), обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложенияВ основу композиции «Тайной вечери» положено простейшее геометрическое построение – треугольник. Голова Христа – вершина треугольника. Взоры учеников,(1) движения их рук направлены к Христу, (2), и это приковывает внимание к фигуре. Где-то за головой

ОбособлениеОбособление определений В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук (разминка)1. 1) бантЫ 2) дремОта 3) жАлюзи 4) намерЕние 2. 1) кладОвая 2)исподвОль

Что без меня предметы?Лишь названия.Но я приду – все в действие придет,Летит ракета, люди строят здания, И рожь в полях растет. (В.Кондрашов)«Удивительная часть речи –глагол!» Удивительная

«БЫТЬ ТОЛЬКО ЖИВОПИСЦЕМ И НИКЕМ БОЛЕЕ!» - решил Аркадий Пластов еще в детстве.Аркадий Александрович Пластов работал много и увлеченно. Пластов тонко передает поэзию сельского труда, единого с миром живой природы.Художник не писал людей, которые у него лично не вызывали глубокой симпатии.

Цели проекта:Прививать любовь и уважение к русскому языку.Прослеживать изменения, происходящие в современном русском языке.Повышать статус русского языкаСохранять богатства русского языка как основы духовного и патриотического воспитания. Задачи проекта:Обратиться к этимологии часто употребляемых слов. Проверить уровень владения русским языком.

ЦЕЛИ УРОКАповторить понятия, касающиеся простых и сложных предложений; систематизировать знания учащихся о постановке знаков препинания;воспитывать необходимое для красивой и грамотной речи чувство языка; воспитывать у учащихся чувство патриотизма и трудолюбия;развивать у учащихся навыки, необходимые для определения сложных и простых предложений как

1. Впишите недостающие слова в определении причастия: Причастие - ………………………., которая обозначает признак………………………….. 2. Зачеркните лишнее: Причастия бывают сов., несов. в., наст. вр., прош. вр., буд. вр. 3. Впишите недостающие слова: Причастия изменяются по родам…………………………….., как

Мамочка милая, нежная, славная. Добрая, умная и лучезарная, В ладонях я счастье тебе подарю, «Спасибо» за все я тебе говорю. Живи, улыбайся невзгодам-годам, Заботы разделим с тобой пополам. Забудь о болезнях, тревогах забудь, Любовью осветим твой жизненный путь.

праз_ник, ко_еспондент, д_рога, те_аса, тр_пинка, сер_це, х_лодный, звёз_ный, те_итория праз_ник ко_еспондент д_рогасер_це те_аса тр_пинка звёз_ный те_итория

1. Спит вода спят кувшинки спят рыбы и птицы.2. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов. 3. Отец любил говорить нет музыки

* Вопросы наших исследований:Почему сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн так пишутся?Найти стихи, сказки на эти правила.Придумать интересные задания, диктанты. Нарисовать рисунки.

СказкаСемья слов. Как растут словаКак-то много лет назадПосадили странный сад.Не был сад фруктовым –Был он только словом.Это слово, слово-корень,Разрастаться стало вскореИ плоды нам принесло –Стало много новых слов.Вот из сада вам рассада,Вот ещё посадки рядом.А вот садовод,С ним садовник идёт.Очень интересноГулять

Богаж, поздровляю, белет, пошол, карова, пажалуйста, бирёза, партфель, памидор, кравать, копуста, борсук, карабль, корондаш. Багаж, поздравляю, билет, пошёл, корова, пожалуйста, берёза, портфель, помидор, кровать, капуста, барсук, корабль, карандаш.

я ю е ёйа йу йэ йо В начале слова: юла, ëж, ель, як.После Ь: лью, пьëт, колья.После гласного звука: моë, поезд, самая, даю.Я

Подари радость!!!! Что такое орфограмма?[дом] [парок] [том] [марос] [сом] [нарот]порок, порогморознародЗеркальные и незеркальные слова

Укажите, в каком слове пишется ь: 1. похож... на отца; 2. снег скрипуч...; 3.  остров сокровищ...; 4.  помощ... Укажите слово, окончание которого отличается от окончаний трех других слов: 1. в летопис... 2. в сказани... 3. в легенд... 4. в

Выбери гласнуюНат(иНат(и/е)рать паркет. Пост(иПост(и/е)лить ковёр.Взб(иВзб(и/е)раемся на вершину.Река забл(иРека забл(и/е)стела.Выж(иВыж(и/е)гать рисунок. Всё зам(иВсё зам(и/е)рло. Вперед Правильно!Молодец!Вернуться в список

елмелуголки ельмельуголькиПроверь!Добавь букву Ь. мел[м’эл]3б., 3зв. мель[м’эл’]4б., 3зв. Сравни!

Каждый человек при рождении получает имя. Сами мы имён не выбираем, это делают наши родители. Но узнать, каково происхождение имени, историю имени, толкование своего имени, наверное, интересно любому человеку Между живущих людей безымянным никто не бывает Вовсе, в минуту рождения каждый,