Презентации по Русскому языку

А4, А6,В1Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Лексический анализ слова. Выбор и организация языковых средств в соответствии с темой, целями, сферой и ситуацией общения.?Совокупность всех слов языка составляет его лексику.? Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка, называется лексикологией.? Слова в

Морфология – это раздел науки о языке, который изучает части речи Глагол

Фонетические средства (фоника)Аллитерация-повторение согласных; усиливает образность, выразительность речи, её смысловую сторону.Ассонанс-повторение гласных;усиливает образность, выразительность речи, её смысловую сторону.Звукоподражание-слово, передающее звуковое впечатление явления, предмета;имеет иллюстративный характер.ПримерПримерПример 4. Интонация- Бывает ораторская, эпическая, разговорная.5. Ритм- создает настроение, усиливает эмоциональные средства. ритм

Работа по учебникуЧто можно и что нельзя делать в такую погоду? 2.4 aЧто пронущено? 2.Ч бПрочитай текст в учебнике на стр. 109 Какими словами нельзя охарактеризовать погоду?холоднаядождливаябольшаясухаясолнечнаяветренаякороткаямаленькаяширокаятёплаяузкая

Общениевербальноеобщениевербальноеневербальноесловесноемимикажестыинтонации

С каким цветком сравнивает А.С.Пушкин героиню поэмы «Полтава»?И то сказать, в Полтаве нетКрасавицы, Марии равной.Она свежа, как вешний цвет,Взлелеянный в тени дубравной.

*Круглова И. А.Структура сочинения-рассуждения ЕГЭВведение Постановка проблемы Комментарий к проблеме Позиция автора Ваша позиция Первый литературный аргумент Второй аргумент Заключение *Круглова И. А.Типы проблем

Секреты речевого общения Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи.

Покажите на веере пропущенную букву и объясните правильность выбора. Ос…нь наступила. Выс…хли цв…ты.И гл…дят уныло голые кусты. Вянеет и желтеет

Нн (отыменное)

Аннотация к урокуСовременный ритм жизни заставляет учителя менять подходы в организации уроков русского языка. Теперь многие учителя используют в своей работе информационные технологии, которые способствуют не только лучшему усвоению материала, но повышению интереса к предмету. Одним из таких уроков является урок

Текстуальный комментарий Учащийся объясняет текст, как бы следуя за автором, отвечая на вопросы:Что делает автор исходного текста, предлагая на обсуждение читательской аудитории ту или иную проблему?На какие аспекты этой проблемы он обращает прежде всего внимание?Что особенно волнует (тревожит) пишущего при

Слово Ох и слово АхЗаблудились в трех соснахИ сказало Ох со вздохом:-ОХ, наверно, дело плохо!И сказало слово Ах: -Ах, как страшно в трех соснах!И заохали и заахали,И зажмурились, и заплакали:Ох-Ох! Ах-ах!Что за ужас! Что за страх!И сказало Ох: «Хо-хо!В самом деле,

Однажды к королю Словообразование пришло слово «половина». - Ваше Величество, - сказало оно, - только Вы можете мне помочь. Моя беда в том, что все слова, к которым я присоединяюсь, чувствуют себя обиженными: ведь тогда они теряют, по

Сжатое изложение Содержательная обработка прослушанного текста. Умение извлекать главную информацию из текста.Языковая обработка прослушанного текста. Умение лаконично передавать извлечённую информацию в письменной речи. 1. Замена: однородных членов обобщающим наименованием фрагмента предложения синонимичным выражением;предложения или его части указательным местоимением;

1. There is … in the room.anybodysomebodyanythingsomewhere 2. Is there … on the table?somethingsomewhereanythinganywhere

В День Рождения сыну ДимеПодарила мама шОрты,Запах сладостный в квартире,Испекла ведь мама …Говорим правильно Математику кто знает,Каждый день напоминает,Если взять нам тысячу мЕтров,То получаем мы …Говорим правильно

Нравственные идеалы. Леди и джентльмены Леди - ….Джентльмен - …

Деепричастный оборот-это деепричастие с зависимыми словами.Деепричастия и деепричастный оборотна письме всегда выделяются запятыми.Н-Р : Он шел , не торопясь.Машина , /завернув за угол /, остановилась. НЕ с деепричастиями Не с деепричастиями всегда пишется раздельно. Н-Р : Не проиграв , Не спеша.НО

Зипун - верхняя одежда крестьян, обычно без воротника. Посох - длинная палка для опоры при ходьбе. Лапти - обувь бедных крестьян, которую плели из лыка. Онучи - обмотки, портянки. Тын, плетень, частокол - забор, изгородь, окружающая двор или огород.