Презентации по Русскому языку

_Красна птица перьями, а человек уменьем._ краснаМинута чистописанияМарьяСофьяАксиньяТатьянаОльгаНатальярья фья нья…тья лья

Цель: подготовиться к изложению текста с элементами описанияОбратимся к упр. 90 ПланДружба с берёзойБерёза упала в рекуБерёзе нужно помочьБерёза ожила

Цель:научиться распознавать производные предлоги среди других частей речи. Блиц-опрос1. Найдите ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных.а) Вожатый рассказал нам о цели работы.б) Тёма оплатил за коньки и получил их .в) Кассир разъяснил условия лотереи.г) И в беде человек крепнет.

ОРФОГРАФИЯПУНКТУАЦИЯ ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОКПРАВОПИСАНИЕСУФФИКСОВПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

Аквариум Бассейн

Карта путешествия1. Сбор. Проверка рюкзака знаний.2. Мост суффиксов3. Гора корней и шипящие 5. Дом Суффиксов и Окончаний7. Конец маршрута Домашнее задание4. Река существительных6. ИТОГИ УРОКА Рюкзак знаний1. Каждая группа должна дать определение одной морфемы. Корень Приставка Суффикс

Правописание НЕ с глаголами Правописание НЕ с существительными и прилагательными

Как понимаете это высказывание?О, сколько нам открытий чудныхГотовит просвещения дух,И опыт – сын ошибок трудных,И гений – парадоксов друг. А.С.Пушкин Как

МорфемаМорфе́ма — наименьшая языковая единица, обладающая значением  КорниКорень — основная значимая часть слова. Является обязательной частью любого слова — не существует слов без корня (кроме редких вторичных образований с утраченным корнем типа русского «вы-ну-ть (префикс-суффикс-окончание)»). Корневые морфемы могут образовывать слово как в сопровождении аффиксов, так и

Баловать, намерение, клала, жалюзи, свекла, включит, простыня, пуловер, понял, занята.Орфоэпическая разминка БаловАть, намЕрение, клАла, жалюзИ, свЁкла, включИт, простынЯ, пулОвер, пОнял, занятА.Проверьте себя

ПЛАНИстория слова «фамилия». На какие группы делятся фамилии. Распределить фамилий одноклассников по группам. Значение фамилий одноклассников.Вывод. Используемая литература. изучить литературу о возникновении и значении фамилий с точки зрения ономастики; исследовать происхождение фамилий учащихся 9 «Б» класса СОШ №2;распределить фамилии на группы

Цели урока:Знать условия выбора написания н-нн в наречиях на о-е.Уметь отличать наречия от причастий и прилагательных в краткой форме. Алгоритм выбора правильного написания наречий.На какой вопрос отвечает слово?К какой части речи относится?Каково значение?Чем является в предложении?

Организационный момент. - Вот опять звенит звонок!- Начинается урок!- Ручка?- Есть!- Тетрадь?- На месте!- Будем мы учиться вместе! Пальцы делают зарядкуЧтобы меньше уставать.А потом они в тетрадкеБудут буковки писать.

ОпределениеАспект или вид – это грамматическая категория глагола,указывающая на внутреннюю структуру и способ существования ситуации во времени;выражающая то, как говорящий осмысливает протекание действия во времениНаука, изучающая аспект и вид - аспектология может быть определена как отрасль науки о грамматическом строе и грамматической

Всем известна буква "А" Буква очень славная. Да к тому же буква "А" В алфавите главная. Обожает этот звук И Андрей и Аллочка Палка так и палка так И в середине палочка.

Дорогие ребята!Баба Яга похитила Букварь. Помогите его вернуть! Дед Мороз. УИАОЫ

Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпатьсяК.Г.Паустовский А.П.Чехов «Мыслитель»- Что ни говорите, Филипп Максимыч, а в русском языке очень много лишних знаков препинания!- ... Хотя и много знаков, но каждый из них

Перечисли слова-действия, подходящие к указанным предметам. Если назовёшь больше пяти слов, ты – победитель! Действия с … Блюдцем

ПланОсновные понятия орфоэпической нормыНекоторые правила произношенияПостановка ударенияГлоссарийЛитература Основные понятия Орфоэпия(от греч. orthos прямой, правильный и epos речь) – совокупность правил устной речи, произношения и ударения, тем самым обеспечивая единообразное и обязательное для всех грамотных носителей языка звучание всех языковых единиц в