Презентации по Русскому языку

Сочинительный союз ТОЖЕ всегда пишется слитно.Указательное местоимение ТО с частицей ЖЕ всегда пишутся раздельно.Союз ТОЖЕ можно заменить на союз ТАКЖЕ.МыТОЖЕсмогли пройти по этому пути.ТАКЖЕВ предложениях с местоимением ТО частицу ЖЕ можно убрать или заменить на слово «самое».Я читаюТОЖЕСАМОЕ, что и он.

Цели и задачиРазбор работы с целью повторения правил, на которые были допущены ошибкиОтработка правил на каждом примере Повторение и систематизация изученного материалаПодготовка к итоговой контрольной работе 1. В каком слове пишется буква Ю?а) они познаком…т б) они посмотр…тв) они бре…тг) они стро…тЮЯЯЯ

Аннотация к урокуСовременный ритм жизни заставляет учителя менять подходы в организации уроков русского языка. Теперь многие учителя используют в своей работе информационные технологии, которые способствуют не только лучшему усвоению материала, но повышению интереса к предмету. Одним из таких уроков является урок

Важной стороной орфоэпии является ударение - звуковое выделение одного из слогов слова. Отличительные особенности русского ударения — его разноместность и подвижность. стенА — стЕну — стЕнам и стенАм

- Какие глаголы называются антонимами?- Когда буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?- Какие сказки сочинил А.С.Пушкин????- Для чего нужны глаголы-синонимы и глаголы-антонимы в речи?- Какие глаголы называются синонимами? Остров Синонимов

Пояснительная записка.Материал предназначен как методический материал и как фрагменты цикла уроков по изучению словообразования.Конспект в wordе не оформлен для того, чтобы учитель выбрал тот материал и форму урока, которая адаптивна именно ему. Предполагается вариативность и дифференциация при использовании. Материал из дополнительных

Цели проекта:Прививать любовь и уважение к русскому языку.Прослеживать изменения, происходящие в современном русском языке.Повышать статус русского языкаСохранять богатства русского языка как основы духовного и патриотического воспитания. Задачи проекта:Обратиться к этимологии часто употребляемых слов. Проверить уровень владения русским языком.

Вспомним изученное ранее!Какие числительные мы называем простые, сложные и составные?Чем они друг от друга отличаютсяПриведите примеры трех видов числительных Распределительный диктантРаспределите в три колонки числительныеДва, сто второй, пятидесятый, двадцать восьмой, пятнадцать, шесть, девятьсот девяносто девятый, одиннадцатитысячный, тремстам пятидесяти трем, восемнадцать, семьсот

В словарном составе русского языка наблюдается три типа отношений между словами: - омонимичные- синонимичные- антонимичные В основу исследования легли научные труды по омонимии академика В.В. Виноградова.

Двадцать четвертое января.Эти многоликие слова…Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон…М. ГорькийКлассная работа. Пуськи бятыеСяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит: - Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились. А

ТЕСТ 1. Какие словосочетания содержат действительные причастия?а) крашеный пол; б) раздающийся вдали;в) развешанное белье; г) остуженный чай;д) дремлющий у телевизора.а) освежающий ветер; б) высушенная трава;в) волнующееся море; г) покрашенный потолок;д) решающий

Систематизировать и обобщить знания по теме.Научить различать тексты каждого типа речи и аргументировать свой ответ.Цели презентации:  — это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать

Самооценка настроения в начале работы:А Б В Г Д Е ЖВаше настроение, с которым вы сегодня

Цели: -проследить за мыслями, чувствами и поступками главного героя рассказа, найдя «точки» его нравственных «взлетов» и «падений»; -раскрыть проблему выбора между добром и злом.Задачи:-обратить внимание на роль описаний природы в раскрытии внутреннего мира Яшки и Володи;-способствовать самовыражению

СОДЕРЖАНИЕ:Этикетные нормы общения. Речевой этикет.Требования к речи педагога.Нарушения этики ведения диалога с учащимися.Правила речевого этикета Этикетные нормы общения. Речевой этикет. Речевой этикет:это система национально — специфических, стереотипных, устойчивых формул общения, принятых обществом для установления контакта собеседников, для его поддержания и прерывания

Когда предмет один, мы говорим, что существительное в единственном числе. Когда предметов несколько, мы говорим, что это — множественное число . Итак, ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ. ОНО МОЖЕТ БЫТЬ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ, А МОЖЕТ БЫТЬ –

Букву "Д" в алфавите найду,стоит она пятой в первом ряду.Если спросишь меня, где искать букву "Д",отвечу тебе, между буквами "Г" и "Е"!www. Во многих словах живет буква "Д".В начале живет и в конце,а может быть в середине слова.Нам всем буква "Д"

Словообразование существительныхВолейбол – волейболистГород – пригородОкно - подоконникПроанализируйте опорную запись и сделайте вывод об образовании существительных.

Выберите тему ( за правильный ответ 50 очков)НЕ с разными частями речиМягкий знак после шипящихПравописание предлоговПравописание наречийСлитно, раздельно, через дефис В каком примере НЕ со словом пишется слитно?(Не)широкая, но бурная речка преградила путь туристам.Эта повесть ещё (не)написана автором, но все знают,

Язык всем знаниям и всей природе ключ. Г.Р. Державин Единицы языка и