Презентации по Русскому языку

Сегодня теплый ясный день. По небу плывут легкие белые облака. легкий портфель – тяжелый портфель.легкий диктант- трудный диктант

Мишка Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Всё равно его не брошу — Потому что он хороший. Бычок Идёт бычок, качается, Вздыхает на ходу: — Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!

Подружились.Разучивали стихи и песни о дружбе.Писали мини – сочинения на тему «Что такое дружба?»Придумывали сказки о дружбе и верных друзьях.Объединились в дружные семейки, выполняем различные поручения, помогаем друг другу.

ТЕМА УРОКАУпражнения в написании слов с разделительными Ъ и Ь. Свободный диктант ПЛАН УРОКАЧистописаниеУпражнения в правописании слов и предложений с разделительными Ъ и ЬСвободный диктантИтог урокаДомашнее задание

Изложение №1Пушок ПушокУ Веры жил кот Пушок. Кот был белый и пушистый. Лапки и хвост серые. Пушок любил рыбу и мясо. Девочка часто гуляла с котом во дворе.

Наступили холода.Обернулась в лед вода.Длинноухий зайка серыйОбернулся зайкой белым.Перестал медведь реветь:В спячку впал в бору медведь.Кто скажет, кто знает,Когда это бывает? Всё лето стояли,Зимы ожидали.Дождались поры -Помчались с горы.

Рассели животных в домики Разложи по корзинкам23

Цель:Повышение уровня развития связной речи детей через сказку, театрализованную деятельностьЗадачи:1.Последовательное знакомство детей с видами театра; с приемами вождения настольных кукол;2.  Развивать разговорную и связную речи;3. Раскрепощение ребенка (вызывать желание выступать сверстниками) ;4. Работа над речью, интонациями;5. Расширять и активизировать словарный запас

Методические приемы для обучения грамматическим навыкамОбразецОбъяснениеСравнение двух формПовторениеСоздание проблемной ситуацииПодсказ нужной формыВопросы подсказывающего и оценочного характера и др.

а, о, у, в, ы, э. Чистописание

« День сегодняшний – ученик вчерашнего». П.льто,зв.зда,сугро.,уж.н,ч.йник,ложеч.каПальто,звезда,сугроб,ужин,чайник,ложечка

*Чтоб на уроке не устать, Чтобы здоровыми оставаться, В игры весёлые будем играть, Будем мы в классе всем улыбаться!Эмоциональный настрой *Минутка чистописанияЗ\Ц М\КПодумай и напиши такие две гласные буквы, чтобы получились словаЗапиши слова, которые получились. Выполни фонетический разбор слов. ( по

СОДЕРЖАНИЕ Двойная роль букв е, ё, ю, яМягкий знакСлого-звуковые схемыБезударные гласные звуки в корне слова ВЫХОДЛИТЕРАТУРАУПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЕ Заглавная буква в словахПарные и непарные согласные звукиПредложениеВЫХОДЛИТЕРАТУРАУПРАЖНЕНИЕ 1УПРАЖНЕНИЕ 1УПРАЖНЕНИЕ 1УПРАЖНЕНИЕ 2УПРАЖНЕНИЕ 2УПРАЖНЕНИЕ 2

Виктор драгунский родился давным-давно в городе Нью-Йорке. Когда Виктору было 12 лет его семья переехала в Москву. Чтобы помогать своей семье Виктор начал работать уже в 16 лет. Он работал токарем и даже лодочником на Москве-реке.

1.Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя. Употреблять в речи имена существительные в единственном и множественном числе и согласовывать их в роде и падеже.2.Закрепить в активном словаре названия предметов по теме «Посуда».3.Развивать у детей творческую активность, воображение, фантазию.4.Воспитывать культуру поведения за

ЧистописаниеА а А а А а А аАнна Алла Анна Алла Загадка«Она волшебница, и вы с ней знакомы. Вы встречаетесь с ней в стихах и сказках, рассказах, и повестях. Она помогает вам делиться