Презентации по Русскому языку

Расскажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Вовлеки меня и я научусь. Цель и задачи Основная цель речевого развития – формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком.Задачи речевого развития в ФГОС ДОовладение речью как

Результат тестаВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время: 0 мин. 25 сек.ещё А 1. Как найти проверочное слово при написании безударных гласных? 3) изменить проверяемое слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным1)

Всех важней она в загадкеХоть и в погребе жилаРепку вытащить из грядкиДеду с бабкой помогла( мышь )

класс алфавит

ШарадыКогда я с д – меня сорвут,Когда я с т – на мне плывут.плод - плотС глухим согласным – наливаюсь в поле,Со звонким – сам звеню я на раздолье.колос - голосС глухим согласным Кругл как мячик, Со звонким – Как огонь

Успех дарит радость! сер_цеб_рёзаска_кацв_токпомощ_

Цель проекта: Создание условий для совместной проектной деятельности детей, педагогов и родителей по ознакомлению с творчеством Э. Успенского.Задачи: • Глубже познакомить детей с произведениями Э. Успенского.• Развивать речь детей, творческие и коммуникативные способности, • Мотивировать детей и родителей

Актуальность темыАктуальность работы определяется тем, что во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально- экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять

Обл…ко, по…снежн…к, лед…хо (т/д),к…пель, скв…реч?никСловарная работа Пришла весна.Привет весне!Встречай весну!Весна, весны, весне, весну,Весною, о весне... По Я.АкимуУпражнение 537

тратвакнешпонмигросмутрыфрымчавшокну мсвсвцхдштпвбрнфцкчткстрждлщтбпрнмфз

25.01.2012Стародубцева Л.А. МБОУ "СОШ №2" Югорск Минутка чистописания.1. 2.Выписать слова с данной орфограммой:

В летнее время воробьи могут приносить вред созревающим зерновым культурам В летнее время воробьи могут приносить вред созревающим зерновым культурам (хлеба В летнее время воробьи могут приносить вред созревающим зерновым культурам (хлеба, горох

Мингалимова Надежда Ивановна – воспитатель второй младшей группы Муниципального Бюджетного Дошкольного Образовательного Учреждения «Детский сад № 33» Цель: развитие речи через экспериментально-исследовательскую деятельность у детей младшего дошкольного возраста.Задачи: Развивать познавательную активность, самостоятельность через выбор предметов экспериментирования.Включить активные формы и приемы экспериментально-исследовательской

В каком слове отсутствует приставка?1) скала2) съехать3) сходка4) сварка Укажи слово с предлогом.1) (по)други2) (по)ехали3) (по)берегу4) (по)бережье

УуКорень ученья горек, да плод его сладок.Чистописание Прочитайте записьДедушка, дед, отец, дедов (наказ), дедушкин ( шарф).

Вспомни произведение.

Актуальность темы:Проблемы:Обострение экологической проблемы в стране и в мире диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у детей экологического сознания.Сегодня вопрос развития речи дошкольников стоит особенно остро. Вероятно, это связано с тем, что дети, да и взрослые тоже стали больше общаться