Презентации по Русскому языку

Цели: Познакомить учащихся с понятием «Парные согласные».Определение согласных по звонкости и глухости.Развитие умения подбирать проверочные слова.Развитие творческих способностей, воображения, творческого и логического мышления учащихся; развитие письменной речи учащихся. Принципы: мягкое соревнование;сотрудничество и кооперации;благоприятная психологическая атмосфера;использование методов и приёмов обучения с целью

На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши. Занимайся физкультурой, Укрепляй свою фигуру. Тренировкой и морковью Сохраняется здоровье. Я хочу здоровым быть, Чтобы Родине служить.О чём эти стишки?Подобрать к слову «здоровье» однокоренные слова

Несклоняемые имена существительные Колибри, кенгуру, шоссеФламинго, пони, шимпанзеКакао, кофе, доминоАлоэ, радио, киноТакси, метро, купе, пальтоКашне, кофе, трюмо, мантоИ какаду, драже, париИ интервью, рагу, жюриИ пианино и фойеПюре, бюро и ательеТы все слова запоминайНо никогда их не склоняй! Распредели слова в три

А что если все герои сказок были бы отрицательными?Гипотеза Я думаю, что если все герои

Качество дошкольного образованияВыявление степени соответствия результатов деятельности ДОУ стандартам и требованиям уровню детей ясельной группы.Определение уровня ожидаемых результатов согласно ФГТ.Обеспечение преемственности между ясельным и дошкольным возрастом.Разработка критериев оценки качества образовательной работы. Анализ работы ясельной группыВыявление проблемОпределениеНаправленийдеятельностиРазвивающая среда

Правила игры На выполнение задания отводится 10 секунд. Побеждает тот, кто больше наберёт баллов. В игре участвуют 3 команды. Выбирается любая категория и называется цена вопроса. На обдумывание даётся 30 секунд. Отвечает любой игрок команды, первым нажавший сигнальныйогонёк, после вопроса

Путешественница.Осень. В лесу тихо журчал ручей. На воде ручья плыл парад листиков. На одном листке сидела маленькая птичка. Это королёк. Путешественница доплыла до изгиба ручья. Там она вспорхнула и вернулась назад. Птичка села на веточку и стала ждать. Тут подплыл яркий

Мастер - классМнемотаблица уникальная система для эффективного запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Техника исполнения таблицФормат листа А4Выбрать поэтическое произведение и разбить его на визуальные картинкиРазделить лист на соответствующее количество рисунковДля рисования использовать разные техники изображения (можно привлекать детей)Таблицы создавать цветными, так

МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД»ОЖИДАНИЯОПАСЕНИЯ

Я желаю тебе добра! Ты желаешь мне добра! Мы желаем друг другу добра! Отметьте верные высказыванияКорень-это значимая часть слова.(+)Бывают слова с двумя корнями.(+)В некоторых корнях встречаются чередования букв.(+)В корне заключено значение всех однокоренных слов.(+)

Доскажи словечкоШубу теплую в колечкахНосит тихая… Капли солнца спозаранкуПоявились на полянке.Это в жёлтый сарафанчикНарядился …

убежалоУлетелаУскакала,, «Мойдодыр» К.И. Чуковский.

1901-1965Е. И. Чарушин «Я приучился с детства понимать животное – понимать его движения и мимику. Мне сейчас даже как-то странно видеть, что некоторые люди вовсе не понимают животных…»

Мнемотехника, или мнемоника, в переводе с греческого – «искусство запоминания». Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Структура мнемотехники

О человеке, который легко меняет свои решения

 На столе моём – книги,  Много радостных книг!  Их открыл мне учитель –  Мудрый русский язык!  Он к сокровищам знаний –  Ключ волшебный в руке.  Говорю я с целым миром  на этом языке.Э. Ахунова Правила работы в команде:

Звенит звонок, зовёт звонок Пора нам начинать урок!

Удвоенные согласные в русских словахВот книжки на столе, а вот тетрадки.Не хочется загадывать загадки,И недосуг строить корабль бумажный-Сегодня у ребят урок уж больно важный. Задание №1.Аккуратный, аллея, антенна, ванна,грипп, касса, класс, колонна, суббота, перрон, терраса, шоссе, территория, русский, рассвет.1.Напишите по

Легко!Нам поможет мнемотаблица. Цель: Использование мнемотаблиц для разучивания стихов. Задачи:Формирование интереса к заучиванию стихов;Расширение словарного запаса;Развитие связной речи дошкольника.

Подбери к словам антонимыВспомним сказкиПодумай и скажиВставь в пословицы подходящие по смыслу антонимы Подбери к данным словам антонимыВерхРадостьХолодСветВходБелыйДоброТишина–низ–––––––жарагоречёрныйтьмазловыходшумЗамечательно!