Презентации по Русскому языку

Выставка книг Корнея Чуковского Внимательно посмотрите на картинку и скажите, в какую сказку мы приехали?(Доктор Айболит) - Кого лечит Айболит? (Животных) - Какие бывают животные? (Дикие и домашние) - Где живут дикие животные? (В лесу) - Где живут домашние животные? (Рядом

Словарь вах бегбыс3оберегбыстро

Содержание данной работы направлено на достижение умений овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:-развитие свободного общения со взрослыми и детьми;- развитие всех компонентов устой речи детей в различных формах и видах детской деятельности;-практическое овладение воспитанниками

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/177defa8-d7c4-474b-9ee5-d4bf49ee7ce1/%5BNS-RUS_4-09%5D_%5BQS_005%5D.html Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.

Актуальность Невозможно переоценить роль родного языка, который помогает людям, прежде всего детям, осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения. Дети, не получившие в раннем возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом наверстывают упущенное, в будущем этот пробел в развитии влияет

ПроблемаДети с общим недоразвитием речи испытывают трудности в овладении словарем Загадкаобразное, картинное описание характерных признаков предметов и явлений

АктуальностьСовременные дети разносторонне активны и любознательны, новые информационные технологии расширяют возможности наших воспитанников, но в то же время отдаляют их от доброго, вечного и прекрасного.Не секрет что наших детей окружают Монстры Хай и Ниндзяги и другие герои иностранных фильмов и мультфильмов,

Физминутка "Петушок" Ох, ох что за гром? Ох, ох что за гром? (руки - к щекам, наклоны в сторону) Муха строит новый дом (движения, имитирующие работу с молотком) Молоток: тук-тук (хлопки руками) Помогать идёт петух (шаги с наклонами в стороны) Рисование

1. Организационный момент Физкультминутка «Формой он похож на мяч, был когда-то он горяч» После разгаданных «секретиков» сказочные персонажи готовы к инсценировке сказки2. Основная часть (загадки).

Театрализованная игра оказывает большое влияние на речевое развитие ребенка. Стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев и их поступков, старается говорить

Обобщение знаний об имени существительном пенал тетрадь снегирь

груши

Синквейн появился в начале XX века в США; Этот жанр поэзии придумала американская поэтесса Аделаида Крэпси, которая увлекалась японскими формами стихосложения, в частности Хокку и Танка;В России синквейн начал применяться с 1993 года. Обогащает словарный запас.Учит формулировать

Тема урокасловословосочетаниепредложениетекст________ 1) сущ.+сущ. 2) прил.+сущ. 3) глаг.+нареч.ЗВОНА КАПЕЛИЗВОНА ВЕСЁЛОГОПРОБУЖДАЕТСЯ РАДОСТНОЦВЕТЫ И ЛИСТЬЯ ВОЗДУХ СВЕЖ

Мнемотехника, или мнемоника, в переводе с греческого —«искусство запоминания». Мнемотехника — это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Использование мнемотехники для дошкольников сегодня становится все более актуальным. Особое место в работе с детьми занимает дидактический

СЛОВАРНАЯ РАБОТАЗАСМ…ЯЛИСЯ К…СТРЮЛИ,САМ…ВАРУ ПОДМИГНУЛИ. Старый знакомый – Дядюшка Глагол ________ Вспомни, что ты знаешь о глаголе?

Угадай героя Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. Цели Узнать…Научиться…Отличать…