Презентации по Русскому языку

Найди и зачеркни лишнеечасчасокчасовщикчастьгусьгусятагусеницагусыняцирковойциркачциркциркуль Найди и обведи зашифрованные словаадуесзккорректорьщнесаредакторусм

«Стремись узнать все тайны слова, в чем суть его и в чем основа» 1.Согласный звук в первом слоге слова сено.2. Безударная гласная в корне слова сосновый.3. Удвоенная согласная в корне слова Россия.4. Парный глухой согласный звук в слове трава.5. Указывает на

аистОТВЕТ бабочкаОТВЕТ

40 а КИ

«С малой удачи начинается большой успех» Звуко –буквенный анализ слова (фонетический) МЫ ПИШЕМ БУКВЫ, А СЛЫШИМ ЗВУКИ

В современных условиях быстро меняющей жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и, в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими. Речь – это важнейшая психическая функция человека, область

Бабочка, рисует, светит, скамейка, поёт, волк, кассета, спит, сосна, думает.Кто? Что? Распределить слова в два столбика. Какая разница между этими словами?Что делает? бабочка скамейка волк кассета

Сказка учит добро понимать,О поступках людей рассуждать,Коль плохой, то его осудить,Ну а слабый – его защитить!Дети учатся думать, мечтать,На вопросы ответ получать.Каждый раз что-нибудь узнают,Родину свою познают! Сказка - благодатный и ничем не заменимый источник воспитания любви к Родине. Сказка -

Закрепление правописания безударных окончаний существительных первого склонения. I. Минутка чистописания. Ч ч чу чум чукча Чукотка Св_я з_мля и в г_рсти м_ла. - первую строку прописываем - читаем слова - чем они похожи (сущ.) - на какие две группы можно

СодержаниеПредложениеТекстФонетикаСостав словаОрфограммыЧасти речиОднородные члены предложения Отвечая на вопросы, приводи примеры.Какие предложения бывают по цели высказывания?Какие предложения бывают по интонации?Какие знаки препинания ставятся в конце предложения и почему?

Подчеркнуть волнистой линией имена прилагательные. Светит, ручеёк, быстрый, прилетают, лужи, яркое, весенние, птицы. Соединить линиями прилагательные, противоположные по значению. близкийлёгкий

Всё в наших руках ПЕЙЗАЖ У пейзажиста Пети чудный пейзаж. На картине лес!Петя любит пейзажную живопись.

Внимание вопрос! В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски - их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги! Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? Внимание ответ! Эту часть серебряного бруска называли

Сегацу-Сан Где снег, там и след!

? ! .

Отгадай загадку.Он в берлоге спит зимой,Под большущею сосной,А когда придёт весна,Просыпается от сна.медведь Всю осень медведь бродил в лесу. Он ел сладкие корни растений, ягоды. Жир нагуливал. Стало холоднее. В лесной глуши медведь нашёл большую ель

Поставьте имена существительные в начальную форму. Распределите их на группы.У дерева, под грибом, у кошки, с горки, с учителем, перед тучей,с другом, в башне, над речкой,у собаки, в дупле, за забором.Дополните меньший столбик Работа с учебникомстр.13 упр.18

Воспитывать у детей интерес и любовь к творчеству А.С.Пушкина , закреплять знание сказок А.С. Пушкина. Развивать речь, внимание, память посредством дидактических речевых игр, загадок. Воспитывать умение образно воспринимать образное содержание литературного произведения. Цель : Закреплять знания детей о сказках

ЖУРНАЛИСТлитературный работник, занимающийся журналистикой Тест (ключевое слово)

Есть … падеж. И нет на нем чужих одежд. Его легко все узнают И в подлежащее зовут. Предлогов с детства не люблю, с собою рядом не терплю. Мои вопросы Кто? И Что? Ни с чем не спутает никто.