Презентации по Русскому языку

Требования для произведений для пересказа1. Каждое произведение должно учить чему-то полезному.2.Тексты должны быть доступные по содержанию, близкие опыту детей.3.Необходимо присутствие знакомых персонажей и мотивы поступков должны быть понятными.4.Язык произведений должен характеризоваться короткими, чёткими фразами, богатыми, точными Пересказ проводится 1-2 раза

Вид транспортаводныйвоздушныйназемныйподземный Цвет

Художник родился в Будапеште. Когда мальчику было 5 лет, семья переехала в Россию. Игорь учился в Петербуржской академии художеств. Одна из лучших его картин «Февральская лазурь». В 1920 году Грабарь организовал экспедицию по Северной

1.Повторить с детьми лексическую тему транспорт.2. Повторить названия транспорта, виды транспорта.3. Повторить разновидности транспорта по назначению (пассажирский, грузовой).Цели, реализуемые в мастерской. 1.Л: - Сложите картинку из частей, которые лежат перед вами.Перед каждым ребёнком на столе лежат 5-7 частей цветной картинки, которые

По какому принципу разделены слова?мёдстрекозасладкийполезелёнаяднибольшоежаркиеПредметыВсе остальныеЧТО?КТО? Разделите слова на две группы Предметы Признаки предметов что? мёд какой? сладкий что? трава какая? зелёная что? поле какое? большое что? дни какие? жаркие

Минутка чистописания Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразы попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли. Потом он потерял знак восклицательный и знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. Никакие события не вызывали его

Расшифруйте ребусы, подчеркните существительное женского рода. Помидор ،، песок

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Определяем основную тему урока Я люблю бродить _______ по лесу. В лесу чудесная _______. В лесу ________. Вот разноцветный клён. ______ спряталась под опавшие листья. Только ели ______ зелёные. ос_ньют_шинап_годаТр_васт_ят

А 2. Что такое окончание?м А 3. Что такое приставка?н

Цель мастер-класса: ознакомление педагогов с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание текстов.Задачи.Обучающие:дать понятие мнемотехники, раскрыть актуальность, познакомить с особенностями технологии;дать рекомендации педагогам по использованию пособия “Волшебные колечки” при заучивании стихотворений.Развивающие:популяризация инновационных идей, технологий, находок педагога;повышение эффективности образовательного процесса, путём использования инновационных

(число)Классная работа. Что такое спряжение?Сколько спряжений в русском языке? Чем отличаются спряжения?

Трав копытами касаясь,Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. Тяжело нам в них ходить По асфальту летом, Но легко по льду скользить Нам зимой при этом.

ЛЕСЛЕСНОЙЛЕСНИК П ТНОПЯТНАЯ..М РЯМОРЕ..ОР КАРЕКИ..Е

ОбращениеЗдравствуй, Дедушка Мороз!Добрый день, любимый Дедушка Мороз!Привет, Дед Мороз!Дорогой Дедушка Мороз, здравствуй! Концовка До свидания! До скорой встречи! До скорой встречи на ёлке!

О В О Щ ИК А П У С Т А О Г У Р Е

Повторяем части речиГлагол