Презентации без категории

Сюжетно – ролевая играМатросская шапка, Верёвка в руке, Тяну я кораблик По быстрой реке. И скачут лягушки За мной по пятам, И просят меня: — Прокати, капитан! У меня температура. Мама вызвала врача. Врач

Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Определение ведущего вида деятельности дано А.Н. Леонтьевым – деятельность , развитие которой обуславливает главные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности на данной стадии развития. Факторы реализации игры:Установление содержательной связи между знаниями

Украшения из бумаги Такие украшения можно сделать из разноцветной офисной бумаги. 1. Разрежьте один лист бумаги на 11 полосок2. Сложите их вместе и скрепите степлером посередине, это должно выглядеть как маленькая книжечка3.Приклейте небольшой кусочек двустороннего скотча на “первую страничку”, затем

Цели и задачи:Цель проекта: формирование у детей первоначальных представлений о семье.Задачи проекта:познакомить детей с понятиями «семья», «имя», «фамилия»;учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка;воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных

Праздник – это торжественный день, знаменующий о каком-либо важном событии и сопровождающийся различными увеселительными мероприятиями. С праздником у нас ассоциируется веселье, развлечение, изобилие гастрономических блюд, подарки или наоборот отдых. Традиция - это то, что перешло от одного поколения к другому, что

Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другому человеку, предмету. Агрессия может проявляться как физически (нанесение вреда здоровью людей, порча предметов), так и словесно (оскорбления, угрозы, унижения, преследования и др.) Для чего людям агрессия?Средство достижения какой-нибудь цели (отнять что-либо,

Самая большая рыба в океане,Усатая, зубатая, А скушать никого не может. Тема: Звуки [к], [к`], Буквы [К], [к]Цели: познакомиться со звуками [к], [к`] и буквами К, к; учиться давать характеристику звукам [к], [к’] в слогах и словах.

Актуальность: Современный мир предъявляет высокие требования к личности. Это должен быть конкурентоспособный человек, другими словами, личность с богатыми внутренними ресурсами. В этом плане одаренные дети являются резервом решения поставленной проблемы. Условия развития способностей:учет сенситивных периодов развития различных функций; наличие благоприятной социальной

непосредственно связано с понятиемПонятие адаптации"готовность ребенка к школе" Аспекты адаптации детей с нарушениями зрения1) адаптация личности к предметному миру;2) адаптация личности к социальной среде;3) адаптация личности к собственному «Я».

ПАСПОРТ ПРОЕКТАТип проекта: педагогическийВид проекта: познавательно –творческий.Срок реализации: 18.02 – 01.03.2019 годаУчастники проекта: воспитатели подготовительной «А» группы, воспитанники, родители, музыкальный руководитель. Актуальность Мир русской культуры поражает поэтическим откровением своей красоты, восхищает тем, как грамотно и гармонично

Задачи: Изучить общие сведения о ребенке и семье, особенностях воспитания и эмоционального развития ребенка. Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями, а именно: полное информирование родителей о жизни группы, вовлечение родителей в совместные мероприятия.  Цель: Создать модель совместной деятельности

Протокол проведения методик леворукие – выполняют все действия левой рукой.  амбидекстры -  действия  выполняют правой, и левой рукой без предпочтения.   праворукие - выполняют все действия правой рукой.

Содержание Раздел 1. «Общие сведения о педагоге» Раздел 2. «Научно – методическая деятельность» Раздел 3. «Результаты педагогической деятельности» Раздел 4. «Создание развивающей предметно – пространственной среды» Раздел 5. «Фрагменты образовательной деятельности» Раздел 6. «Перспективы деятельности»  РАЗДЕЛ 1. «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Расписание Понедельник = 8+7+5+1=21Вторник = 6+7+8+3+2=26Среда = 7+5+8+1=21Четверг = 6+8+7+5=26Пятница = 5+7+1+3=16Количество баллов по общеобразовательным предметам в соответствии с таблицей И.Г. Сивко

Занимаясь с детьми театром, мы ставим перед собой цель – сделать жизнь наших детей интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.Мы стремимся к тому, чтобы навыки, полученные в театрализованной деятельности, дети смогли использовать в повседневной жизни.

ПАСПОРТ ПРОЕКТАВид проекта: групповой, познавательно-творческий.Продолжительность: 3 месяцаМесто проведения: МБДОУ ДС КВ №39 «ЗОЛУШКА» г. ТуапсеУчастники: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие. ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ:ЦЕЛЬ Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них