Презентации без категории

Воспитатель: У нас сегодня необычное занятие, которое посвящено одному из времен года. Как вы думаете какому? (ответы детей). Давайте вместе с вами посмотрим на наш природный уголок. Заметили ли вы здесь изменения? (ответы детей). Воспитатель обращает внимание детей на красоту осеннего

Начало войны

Социальное развитие это процесс, во время которого ребенок усваивает ценности, традиции, культуру общества, где ему предстоит жить с другими людьми, учитывая их интересы, правила и нормы поведения в обществе. ФГОС ДО:1.4. Основные принципы дошкольного образования:6)Приобщение ребенка к социокультурным нормам, традициям семьи,

Профессиональные компетенции ПК 2.1 Планировать различные виды деятельности и общение детей в течение дня П.К 2.2 Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста П.К 2.3 Организовывать посильный труд и самообслуживание П.К 2.4 Организовывать общение детей П.К 2.5 Организовывать

Система учебников «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник») создана на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России. Первые учебники и учебные пособия системы «Перспектива» начали выпускаться с 2006

Творческое название проекта: «Наши руки – не для скуки».Автор: Саркисян А.Х.Воспитатель МБДОУ №47 «Лучик» Паспорт проекта: Участники проекта: воспитанники старшей группы «Радуга», родители, педагоги МБДОУ

Как мы усваиваем информацию Учеба - это процесс, в котором взаимодействуют различные органы чувств: слух, зрение, осязание, иногда даже обоняние и вкус. Вот их наиболее распространенное распределение.Руки - 90% от того, что ребенок сделает сам, хотя бы один раз - он

Содержание проекта Паспортные данные мини-музеяПоложенияПриказПлан работы по созданию музеяАспекты музейной деятельностиХарактеристика мини-музеяТематический план проведения занятий в мини-музееПерспективное планирование развития мини-музея  «Книги-это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению». Френсис Бекон

Педагогический состав:Логотип Айдакова Галина Васильевнаруководитель ШМОЯковлева Светлана ВладимировнаКузеванова Людмила АндреевнаМакарова Галина ВладимировнаНикифорова Ганна ДмитриевнаШестаков Николай ВикторовичГудков Павел МихайловичТугушева Светлана ДмитриевнаВысшая категория 25%Первая категория 37,5%Соответствие занимаемой должности 37,5% Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2015-2016 учебный год.Протоколызаседаний методического объединения учителей

Адаптация - это не хорошо и не плохо, это нормально, новые условия - всегда стресс. В незнакомой ситуации детского сада ребёнок переживает новые эмоции, учится расставанию с мамой, привыкает к новому распорядку дня и новым людям, к новой пище и новому

Цель: Напомнить представления детей о доме экологическим содержанием, сформировать личностное отношение к дому как ценности, одухотворенности пространству.Задачи проекта: Сформировать экологического представление детей о доме: Познакомить с основными здорового образа жизни, вовлекать детей в игры, направленные на формирование здоровьесберегающих представлений.

Привет, ребята! Я Зайчишка-Торопышка!Я очень люблю изучать правила дорожного движения, а вы?Давайте изучать вместе!!! Вот как много транспорта на дороге!!! А какие виды транспорта вы знаете???

Портрет ребёнка, поступившего в детский сад1.Эмоции :-от «хныканья» до приступообразного плача; -проявление страха;гнев; или же полное отсутствие эмоций, «заторможенность» реакций .. 2.Контакты со сверстниками и воспитателем:-В первые дни у ребенка снижается социальная активность. Даже общительные, оптимистичные дети становятся напряженными, замкнутыми, беспокойными,

Первые шаги в детском садуЧто ждет Вашего кроху за стенами садика, быстро ли он привыкнет, будет ли часто болеть?Сможет ли Ваш малыш успешно адаптироваться к детскому саду –задача не только воспитателей. В первую очередь это забота мамы и папы. Подготовка к

Целесообразность программы заключается в том, что детское экспериментирование оказывает влияние на качественные изменения личности в связи с усвоением способов деятельности, приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает логическое мышление, способность анализировать, делать выводы. Цель: развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста

Адаптация-это естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям Цель адаптационного периода Создать психолого – педагогические условия, обеспечивающие благоприятное течение адаптации первоклассников к школьному обучению.

Образование-высшее.1995 г. - Учебно-педагогический комплекс« Педагогический колледж- лицей № 10»Московского комитета образованияСпециальность: Преподавание вначальных классахКвалификация: Учитель начальныхклассов, с правом преподаванияанглийского языка.1998 год – Московский государственныйгумманитарный университет им. Шолохова.Специальность –  педагогика и методикаНачального обучения.Квалификация –   учитель начальныхклассов, практический психолог. Педагогический стаж -18