Презентации без категории

«Социальный педагог – соратник ребёнка, и его педагогическое искусство состоит в том, чтобы не делать всё за ребёнка, а вовлечь его в деятельность. Социальный педагог помогает воспитаннику понять окружающий мир…» XXI век… Каким ему быть –

Обязательное условие нормального развития ребенка – его активное общение. Процесс общения способствует формированию речевой активности, обуславливает личностные, эмоциональные, поведенческие и другие особенности детей, а так же наличие у членов группы общей цели, которая приводит к большей сплоченности. Коммуникабельные дети в меньшей

Сделать серьёзное занятие занимательным – первоначальная задача обучения. К.Д.Ушинский Отношения с другими людьми зарождаются и интенсивно развиваются в детстве. От того, как сложатся отношения ребёнка в первой в его жизни группе сверстников, во многом зависит последующий путь его личностного и социального

Проект- это специально организованный учителем и самостоятельно выполненный учащимися комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотяи криво, да сами».

Удивительный ребенок: Только вышел из пеленок, Может плавать и нырять, Как его родная мать.Отгадайте загадку

Агрессия - действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другому человеку, предмету. Агрессия может проявляться как физически (нанесение вреда здоровью людей, порча предметов), так и словесно (оскорбления, угрозы, унижения, преследования и др.)Для чего людям агрессия? Средство достижения какой-нибудь цели (отнять

Основные задачи речевого развития детей Овладение нормами и правилами родного языка, определенными для каждого возрастаРазвитие у детей коммуникативных способностей (способности общаться)

Зима - раздолье для зимних игр и забав.Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, а также разнообразные постройки из снега.Раскраснелась детвораНакатала три шараДруг на друга их сложилиИ ветвей нагромоздили.Нос – морковка, уголь

Работа с текстом традиционно понимается способность воспроизводить содержание текста, делить его на законченные части, выделять в них главный смысл всего текста в целом, то есть понимать текст.понимание текста – это информация, которая составляет описание событий, героев, места и времени действия и

Максимально оградите ребенка от компьютера или хотя бы сократите пользование им до гигиенически рекомендуемых норм (7 минут - дети до 5 лет; 10 минут- дети 6 лет). Максимально используйте для укрепления здоровья эффективные и доступные закаливающие средства — солнце, воздух и

Предметно-развивающая среда – это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Учебная зонаЦель: предоставление учащимся

Родители- первые учителя детей Портрет будущего первоклассника

Прекрасна речь, когда она как ручеек, Бежит среди камней чиста, нетороплива,  И ты готов внимать ее поток, и восклицать: “О, как же ты красива!” Задачи : развивать звуковую культуру речи, формировать грамматический строй речи, обогащать словарный запас, развивать связную речь. 

Дидактическая игра «В гостях у лесовичка» Найди хвойное деревоосинакаштансоснаберёза

9 мая 2015 года особенная дата, семидесятилетие со дня победы. К этой дате мы с ребятами из моего класса создавали коллективный проект «Никто не забыт и ничто не забыто!», в котором мы рассказали о своих родственниках участниках Великой Отечественной войны. Готовя

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье – это важнейшийтруд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».В.А. Сухомлинский Каких детей мы называем «ДЕТИ С ОВЗ»?Дети с

Семья – это малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Виды семейных отношений:Социально-биологические.Хозяйственно-экономическиеПравовыеНравственныеПсихологическиеПедагогическиеЭстетические

Уголок «Велосипедный тренажер Уголок «Мы едем на машине»

Для творчества вам понадобится: Штемпельная подушечка