Презентации без категории

Известному педагогу Сухомлинскому принадлежат слова: «Ум ребенка находится на его пальцах». Развивая мелкую моторику - мы развиваем речь ребенка. Есть много различных способов развития мелкой моторики рук, я же хочу предложить вам опыт работы по развитию мелкой моторики через

Есть особый сад на свете,Не деревья в нем, а дети,Он - для маленьких ребят И зовется детский сад!Детский сад, детский сад…Почему так говорят?Потому, что дружно в немМы одной семьей растем!Есть особый сад на свете,Не деревья в нем, а дети,Он - для

ОсобенностиУчастие в создании мини-музея детей и родителей Ребенок – соавтор, творец экспозиции Мини- музей – результат общения и совместной работы детей и их родителейАктуальностьРасширяет кругозор Дает возможность обогатить знания дошкольников об окружающем мире Цель Обогащение образовательного пространства новыми формами работы

Цель программы: Формирование у детей младшего дошкольного возраста творческих способностей в процессе изобразительной деятельности. Задачи:Сформировать знания, умения и навыки по изобразительной деятельности.Развивать мелкую моторику.Формировать творческие способности.Адаптировать ребенка к окружающему миру через изобразительную деятельность.Воспитывать аккуратность при выполнении работы; умение ценить красоту.

Положение – это правовой акт, определяющий порядок образования, задачи, обязанности, права, ответственность и организацию работы образовательного учреждения. Индивидуальные – это положения о всех отделах, направлениях, управленческих подразделениях, включенных в схему организационной структуры управления образовательным учреждением. Типовые – это положения о образовательных

Название проекта: «Удивительный Космос»Участники проекта: воспитатель, воспитанники группы, родители воспитанников.Вид, тип проекта: информационно-творческий, краткосрочныйСроки проведения: март-апрельВозраст детей: 4-5 лет АктуальностьСовременные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное

«Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь».  Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться»,а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

Основой для контроля и оценки деятельности социального педагога со стороны администрации является документация социального педагога Перечень документов по работе социального педагога в ДОУ такой же как и у специалиста в школе. Различия заключается только в содержании работы и уровне решаемых проблем

Возвели его однаждыВозвели среди тайги!В дом с названьем «Солнышко», ты не бойся приходи.В этом доме все для нас:Сказка, песня и рассказ.Шумный пляс и тихий час-В этом доме все для нас.Вкусный завтрак и обедВ нем растем, не зная бед.Здесь себе друзей находим.На

Наш город был основан в 1793 году на земле, подаренной казачьему войску «за усердную службу» императрицей Екатериной 2 . Отсюда было название города – Екатеринодар.7 декабря 1920 года Екатеринодар переименовали в Краснодар. Наш

ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЕ. в системе этического воспитания ВоспитаниеЮного Петербуржца. Сейчас, во времена технического прогресса, родителям увлеченных своей любимой работой, не хватает времени для развития нравственно патриотических чувств у своих детей.

Жили – были на свете три брата. Ниф –Ниф, Наф – Наф, Нуф – Нуф. Как –то раз сидели друзья на опушке леса и решили поиграть в слова.

Педагогическое общение - это многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между педагогами и учащимися, порождаемый целями и содержанием их совместной деятельности. В процессе педагогического общения осуществляется обучение приемам и способам умственной деятельности, формирование мыслительных процессов, управление процессами

Много у нас таких важных дат, как день тех, чья профессия – Родину защищать, защищать свой дом, защищать свою правду – своей силой и своей волей. Сегодня в каждом доме отдают дань уважения тем, кто в трудное время войны мужественно защищал

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Страх – это…Страх – острое эмоциональное состояние, особая чувственная реакция, проявляющаяся в опасной ситуации (А.С.Спиваковская)Страх – аффективное (заостренное) отражение в сознании конкретной угрозы для жизни и благополучия человека(А.И.Захаров) Как влияет страх на ребенка?Мышление характеризуется вялостью и скованностьюСамооценка понижена –

Визитная карточка Ф.И.О.: Тельманова Надежда ВитальевнаДолжность: ВоспитательМесто работы: МКДОУ №3 детский сад «Рябинка» п. БисертьПедагогический стаж: 22годаСтаж работы в данном детском саду: 22 годаСтаж работы по должности:22годаОбразование – средне специальноеКвалификационная категория:первая  Данные о повышении квалификации

ЛОГОРИТМИКА – ЭТО СИСТЕМА ДВИГАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ В СОЧЕТАНИИ С ПРОИЗНЕСЕНИЕМ РЕЧЕВОГО МАТЕРИАЛА НА ФОНЕ МУЗЫКИ. Логоритмические упражнения в основном проводятся в логопедических группах. Но элементы могут использоваться и в работе со всеми детьми - дошкольниками, например, в

«Каждый человек – отдельная определённая личность, которой вторично не будет. Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. Чем больше становится кто сам собою, тем глубже начинает понимать себя, – яснее проступают его самобытные черты» В. Я. Брюсов