Презентации без категории

Дети младшей группы практически не знают, что такое театр .Родители в современном мире никогда не уделяют достаточно времени своим детям , чтобы сводить их в театр, даже почитать книжку.Но самим детям интересно: слушать, рассматривать иллюстрации , быть самими героями сказок. Поэтому,

МОЕ КРЕДО« Умение воспитывать- это все таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины»А.С. Макаренко О смысле жизни спросите меня,Я вам отвечу, может быть, не сразу…Не буду я искать крылатой фразыИ говорить о буднях

Арт – терапия: лат. ars — искусство, греч. therapeia — лечение Представляет собой методику развития при помощи художественного творчества. Буквально означает «лечение искусством». Это стремительно набирающий популярность комплекс методов оздоровления и психологической коррекции при помощи искусства и

2351

Максат: 1. Укучыларны язучы Фәнис Яруллинның иҗаты, аның

ТехнологияПервоначальное знакомство с компьютером и всеми инструментами ИКТПервоначальный опыт работы с текстом, рисунком, сохранение результатов своей работы Русский языкИспользование компьютерных словарейЗнакомство с правилами оформления текста на компьютереИспользование орфографического контроля

ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся;тренировка памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения и навыки;стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;способствует преодолению пассивности учеников;способствует

Выявление одарённых детейНаблюдение (во время урочной и внеурочной деятельности).Изучение психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления.Общение с родителями.Олимпиады, всероссийские конкурсы и турниры, соревнования, научно-практические конференции. Принципы работыПринцип дифференциации и индивидуализации обучения.Принцип максимального разнообразия предоставляемых возможностей учащимся.Принцип обеспечения свободы выбора учащимися и родителями

Дидактическая игра « Пуговицы»Цель: упражнять детей в счете с помощью различных анализаторов, закрепление представлений о количественных отношениях между числами.Материал: мешочки с фасолью, карточки с пуговицами.Содержание: ребенку предлагается посчитать количество пуговиц на ощупь. Дидактическая игра « Угадай-ка »Цель: упражнять детей

Познавательная сфераМышление наглядно – действенноеВнимание, мышление, память – носят непроизвольный характер.Восприятие также носит непроизвольный характер, он может выделить в предмете лишь его ярко выраженные признаки, часто являющиеся второстепенными.Prezentacii.com Основной способ познания ребенком окружающего мира - метод проб и ошибок, поэтому дети

А у нас была потехаОтмечали мы день смеха.К нам Веснушка прибегалаС нами прыгала, играла.Весело мы развлекались,Друг над другом потешались.  1 апреля традиционно в нашем детском саду проводится праздник  -  День смеха и веселья. В этом году детей веселила с развлекательно-игровой программой клоунесса Веснушка.

СЕНТЯБРЬКомплекс 11. И. П. : лежа на спине, руки вдоль туловища. Согнуть колени, ноги подтянуть к груди, обхватить колени руками, вернуться в и. п.2. И. П. : лежа на спине, руки в замок за голову, ноги согнуты в коленях. Наклон колен

Информационные источникиСкраб-набор http://www.liveinternet.ru/community/4091266/post395541044/ На момент создания ресурса ссылки являются активными

Качественные интересные развивающие игрушки стоят недешево. И чаще такие игрушки всего выполняют какую-то одну функцию — развивают логическое мышление или мелкую моторику, творческое или сенсорное восприятие. Но как хотелось бы купить интересную, увлекательную и недорогую игру, которая могла

В настоящее время так часто говорят о здоровом образе жизни, о правильном питании, введение в рацион здоровых напитков и натуральных продуктов и потребление их в свежем виде, так как в них содержится много минеральных веществ, микроэлементов, витаминов,

Цель: Обеспечить развитие умения детей распределять предметы по их назначению, строить логические цепочки. Развивать умение анализировать, сравнивать и классифицировать.Ход игры: Предложить детям распределить вещи на свои места. Продуты в холодильник, одежду в стиральную машину и т.д. В случае неправильного ответа картинка

МЕНЮОсновное блюдо:Омлет «Хрюшка» от шеф-повара подготовительной группы № 3 Багина ВячеславаЗакуски:Салат «Новогодний сапожок» от шеф-повара старшей группы № 2 Амерхановой АмелииКомпозиция «У елочки» от шеф-повара старшей группы № 5 Оспановой ДианыДесерты:Печенье «Новогодние снежинки» от шеф-повара средней группы №4 Лобачевой НастиПеченье «Имбирное»

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ Синдром дефицита внимания определяется значительной частотой этих расстройств: 5 - 15% среди детей школьного возраста и 12 - 21% среди детей дошкольного и младшего школьного возраста. СДВГ является самой частой причиной нарушений поведения и трудностей обучения в дошкольном и